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[동기부여 과정이론] 브룸의 기대이론, 포터와 로울러의 모형, 아담스의 공정성이론

merida
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최초 등록일
2019.07.17
최종 저작일
2019.07
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목차

I. 기대 이론
1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 로울러의 모형

II. 아담스의 공정성 이론

본문내용

I. 기대 이론

동기부여의 기대 이론(expectancy theory)은 수단성 이론(instrumentality theory) 혹은 기대/유의성 이론(expectancy/valence theory)라고도 한다. 기대 이론의 핵심은 직무수행을 통해서 장차 개인이 바라는 좋은 결괴성괴를 얻을 수 있다고 하는 기대와 그러한 결과가 개인에게 얼마나 매력적인가를 보여주는 유인성의 정도에 따라 행동하게 된다고 보는 것이다. 다시 말해서 직무에서 열심히 일함으로써 긍정적 유의성이 높은 성과들을 얻을 확률이 높다고 지각하면 동기부여의 힘이 강하다고 보는 것이다. 기대 이론을 대표하는 사람이 브룸(V. H. Vromm)과 포터와 로울러(L. W. Porter & E. E. Mawler)이다.

(1) 브룸의 기대 이론

브룸(V. H. Vromm)의 기대 이론을 이해하기 위해서는 이론을 구성하고 있는 기대, 유의성, 수단성(도구성)의 개념을 이해하여야 한다.

참고 자료

인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의 기술 / 레스 기블린 저 / 노지양 역 / 미래지식 / 2011
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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