영유아기 기억발달 특징

목차

A. 기억의 구분

B. 재인, 상기기억의 발달
I. 재인 기억의 발달
II. 상기 기억의 발달

C. 기억책략의 발달
I. 시연
II. 조직화
III. 정교화

D. 지식의 발달

E. 메타기억의 발달

참고문헌

본문내용

특정 시간에 경험한 정보를 몇 초, 몇 분, 며칠 혹은 몇 년 뒤에 인출이 가능하도록 저장할 수 있는 능력만큼 기본적인 인지 기술도 드물다. 이전에 경험한 정보를 이용할 수 있는 능력이 없이 문제 해결이나 개념 형성과 같은 다른 인지 활동이 일어난다는 것은 상상하기 힘들다. 우리가 개나 소나 말 등이 가지는 공통 특징들을 기억하지 못한다면 어떻게 이들 각각을 동물이라는 범주로 분류할 수 있겠으며, 실의 길이, 사물의 무게 등에 대한각각의 실험 결과를 기억하지 않고서 어떻게 Piaget의 진자 과제를 풀 수 있겠는가? 이처럼 기억은 대부분의 우리 사고에 있어서 중요한 기본적 요소이다.

A. 기억의 구분
기억은 이전의 경험을 얼마 동안 저장해 두었다가 필요한 경우에 인출하여 사용하는 과정이다. 따라서 기역 연구자들은 기억과 그 발달을 분석하는 데 있어서 기억의 저장 측면과 인출 측면을 구분하는 것이 유용하다고 생각한다. 그 명칭이 시사하듯이 저장 활동은 기억 안에 정보를 집어넣는 것이며 인출 활동은 기억으로부터 저장된 정보를 끄집어내는 것이다.
기억의 저장 면에서 볼 때, 정보를 저장하는 시간에 따라서 기억은 감각기억(sensory memory), 단기기억(short-term memory) 및 장기기억(long-term memory)의 세 종류로 구분된다.
감각기억은 감각 기관에 제시된 정보를 완전하고 정확하게 보유하는 것으로, 약 1/4초 동안 지속된다. 단기기억은 감각기억보다 더 오랫동안인 약 30초까지 정보가 지속되는 것으로, 전화번호 다이얼을 모두 돌릴 때까지 그 번호를 기억하는 경우, 혹은 돈을 지불할 때까지 가격을 기억하는 경우가 이 유형의 기억에 속한다. 유아의 단기기억의 족은 3-4개 정도, 7세는 5개 정도, 성인은 7개 정도이다. 따라서 연령이 낮은 유아는 연령이 높은 아동보다 단기기억 검사에서 그 수행이 떨어진다.

참고 자료

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