나의 영유아기 발달분석 리포트

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아기 발달사례
2) 발달사례의 이론적 접근

3. 결론

4. 과제후기

본문내용

서론

발달이론이란 말 그대로 인간의 발달사항을 정리한 이론이다. 물론 영아기부터 유아기를 거쳐 연령대에 따라 적용 할 수 있는 범위는 달라지며 그때마다 적용 가능한 이론들도 다양하게 존재한다. 수많은 아동학자들과 심리학자, 전문가들이 존재하는 발달사항들에 이론을 내세웠는데 불완전한 인간은 저마다 조금씩 다른 특성을 가지고 있고, 획일화하여 적용시키기에는 무리가 있기에 끊임없는 연구가 이루어지고 있다.
연령별 육체적, 정신적인 발달사항에 따라 이론의 체계를 적용 시킬 수가 있다. 그 이론들은 정말 다양하게 존재하는데 대표적인 발달이론으로는 프로이드의 정신분석이론이 있고, 이를 필두로 학습에 대한 이론, 인지 관련 이론, 비교행동학에 대한 이론 등이 있는데 이러한 이론 안에서도 세분화 되고 영역별로 나뉘는 것이 발달이론이다.
해당 학문을 공부하면서 이론과 실제사례를 비교하는 것이 매우 중요하다는 사실을 알았는데 본인도 성인이 되기까지 각 시기별로 다양한 발달과정을 거쳤기에 영유아기 때의 발달사항을 분석하고, 그에 대해 이론적으로 접근하여 공부해보았다.

본론

1. 영유아기 발달사례

1) 정서발달

어린 시절 유치원보다도 가정에서 부모님의 교육의 영향을 가장 많이 받았다. 적극적인 성향의 부모님은 명확한 규칙 안에서 행동하는 것을 좋아하셨다. 본인의 유아기 때 부모님이 직접적인 교육을 하거나 행동에 제한을 두게 한 것은 아니었지만 자연스럽게 부모님의 영향을 받았다고 생각한다. 하지만 유아기에 접어들고 본격적으로 언어를 활용하고, 다양한 행동을 보이면서 엄격한 교육이 시작 되었다. 본인의 잘못된 행동에 대해 물리적 제재가 가해지거나 언어로서 강경하게 대응하셨다. 그 결과로 주눅이 든 유아기를 보냈는데 다소 내성적인 성향을 갖게 되었지만 정해진 규칙을 잘 지키고, 기본적인 예의와 태도를 일찍부터 체득 할 수 있었다. 본인과 타인과의 관계, 집단에서의 룰 등을 일찍 체득하며 정서적으로 일찍 성숙하게 되었다.

참고 자료

[유아 발달_ 저자: 이영 외 7명_학지사_2015년_ 이론 참고]
[네이버 지식백과_ 이론정보 참고]
[위키백과 용어사전 참고]