[유아의 인지발달에 따른 변화] 유아기 기억력 발달, 개념발달, 창의성 발달

목차

1. 기억력 발달
2. 개념발달
3. 창의성 발달

참고문헌

본문내용

유아기는 인지발달이 이루어지면서 많은 변화가 일어나는 시기이다. 이 시기의 기억, 개념, 창의성의 발달은 유아들이 지식을 획득되고, 사고력의 증진이 이루어지도록 돕는다.

1. 기억력 발달
5세 무렵, 유아는 세 번 정도 이야기를 반복해서 들으면 그 가운데 중요한 내용을 다섯 가지 정도 기억해서 말할 수 있을 만큼 기억발달이 이루어진다.
또 유아들에게 이런 내용을 꼭 기억하라고 하면 유아들은 자기 나름대로 기억하는데 도움이 되는 방법을 사용하기도 한다. 그러나 아직까지 자발적으로 외우려는 노력은 하지 못한다. 6세 무렵에는 기억 발달은 좀 더 진보되는데, 기억해야 할 내용을 입으로 중얼중얼 대거나 비슷한 것끼리 묶어서 외우게 되어 이전보다 더 많은 양의 내용을 외울 수 있게 된다. 예를 들어 사자, 딸기, 하마, 수박, 기린, 글이 그려진 그림을 보여주며 이것들을 기억하라고 하면 그림 순서대로 외우는 것이 아니라 동물은 동물끼리, 과일을 과일끼리 유어서 기억한다.

참고 자료

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