영유아기 발달에 따른 교사의 역할

소개글

유아교육전공자와 부모의 영유아기 교육과 발달에 따른 교사의 역할에 대한 내용입니다. 영유아기는 인격형성에 많은 영향을 주는 시기이므로 이에 따른 교사의 역할이 매우 중요합니다. 최첨단의 기술과 시설을 갖추고 있어도 교사의 역할이 제대로 수행되지 않으면 교육의 방향과 성과를 기대하기 어렵다는 내용입니다. 학부모와 유아교육 전공자에게 유익한 내용으로 구성되었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 (0~2세) 발달 특성
1) 신체적 발달 특성 -‣ 교사의 역할
2) 인지 발달 특성 -‣ 교사의 역할
3) 언어발달 특성 -‣ 교사의 역할
4) 사회, 정서적 발달 특성 -‣ 교사의 역할
2. 유아기 (3~7세) 발달 특성
1) 신체적 발달 특성 -‣ 교사의 역할
2) 인지 발달 특성 -‣ 교사의 역할
3) 언어발달 특성 -‣ 교사의 역할
4) 사회, 정서적 발달 특성 -‣ 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌.

본문내용

영유아기는 초등학교에 입학하기 전의 준비 단계이며 영유아기는 인격형성에 많은 영향을 주는 시기이므로 영유아기 교사의 역할도 매우 중요하다. 걷기, 말하기, 생각하기, 사람 사귀기 등 인간으로 살아가기 위해 필요한 가장 기본적인 능력을 이 시기에 대부분 습득하게 된다. 교사는 매우 많은 시간을 영유아들과 보내고 직접적으로 상호작용하게 되기 때문에 교사의 역할 수행이 영유아에게 미치는 영향이 크고, 가장 많은 역할이 요구된다.

<중 략>

언어발달 특성 - 울음, 옹알이 등의 비언어적 의사소통으로 시작하여 한 단어, 두 단어 사용 등의 언어적 의사소통을 통해 욕구를 표현하고, 다른 사람과의 의사소통 방법을 알게 된다. 이후 어휘가 폭발적으로 팽창하게 된다. 24개월경에는 발음과 문법이 크게 향상되어 타인과 의사소통이 원활해진다.
‣ 교사의 역할 - 영아들은 발음이 부정확하고 사용하는 어휘의 수도 제한적이지만, 자신의 생각과 느낌, 감정을 적절하게 표현하도록 돕는다. 언어발달이 폭발적으로 일어나므로 교사는 상호작용이 많은 환경을 제공한다.

참고 자료

영유아보육개론. 양옥승 외. (2009). 서울:학지사
영유아 발달과 교육. 양서원, 이명조/2005
『유아발달』『영유아 교수 방법론』- 에듀업 평생교육원 교안
발달심리학 - 곽금주/ 서울:학지사