아동의 발달이론에 대한 문헌고찰

목차

1. 아동 발달 이론에 대한 문헌 고찰
1) 프로이드의 성 심리 이론
2) 에릭슨의 심리 사회 이론
3) 보울비의 애착 이론

2. 참고자료

본문내용

1. 아동 발달 이론에 대한 문헌 고찰
1) 프로이드의 성심리 이론 (심리성적발달 이론)
(1) 개요 : 프로이드는 인간의 의식을 끊임없이 상호작용하는 에너지 체계로 개념화하고, 의식은 정신 에너지의 근원과 배분 및 이용에 관여하며 5세를 전후로 완성된다고 하였다. 그는 인간의 의식을 빙산에 비유하고 물 위에 떠있는 부분이 의식, 물 속에 잠긴 부분을 무의식, 그리고 수면 부분에 해당하는 것이 전의식이라고 하였다.
이런 정신적 에너지는 마음의 주요 구성요서인 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 연결되어 분배되며, 이들 사이의 유동적이고 역동적인 체계 내에서 인간의 발달이 진행되어 성격형성에 기여하게 된다. 인간의 성격은 잠재된 기억에 기초한 본능과 이성적인 자아의 통제 기능 간의 대립적 갈등으로 형성된다고 보았다.
이들 체계가 조화를 이루지 못할 때에는 자아가 원본능의 욕구충족을 보류시키거나 초자아의 도덕적 규제를 완화시켜 상충상태를 해결하게 된다.
그러나 자아가 약해서 조절기능을 수행하지 못하는 경우에는 갈등이 야기되어 지속되면 성격적 장애현상이 나타나게 된다. 원본능, 자아, 초자아의 끊임없는 갈등 과정 속에서 성격 구조의 균형점을 찾는 것이 성숙하고 건강한 성격을 이루는 데 매우 중요한 부분이다.
프로이드는 성격발달의 기초는 유아기에 의미 있는 타인과의 상호작용에 의해 이루어지며, 이는 성인기에 각 개인의 반응형태를 결정한다고 하였다. 또한 인간의 본능으로 가장 중요한 것이 성이며, 성 에너지인 리비도(libido)가 어느 부위에 나타나는지에 따라 발달단계가 진행된다고 하였다. 리비도는 아동기 발달단계에 따라 신체의 특정 부위에 집중되며 순차적으로 신체의 다른 부위로 옮겨가게 된다. 프로이트의 발달단계는 리비도가 집중되는 신체기관에 따라 5단계로 나누어지며, 각 단계에서 성격이 어떻게 형성되는지를 설명하였다.

참고 자료

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