사전학습보고서, 성장발달이론정리, DDST

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목차

1. 성장 발달 이론 (문헌고찰 및 사례대상 아동과의 비교 관찰)
1) 심리 사회적 발달: Erickson의 사회심리발달이론
2) 인지발달: Piaget의 인지 발달이론
3) 성심리발달: Freud의 성 심리 발달이론
4) 도덕적 발달: Kohlberg의 도덕성 발달이론

2. DDST Ⅱ (Denver Development Screening Test Ⅱ) 검사
1) 목적 및 대상
2) 사정영역
3) 결과해석 및 의미

본문내용

1) 목적 및 대상
6세 이하 아동을 위한 발달 검사로 아동의 잠재적인 발달문제 또는 고위험군을 선별하기 위해 실시한다. 장애를 가질 가능성이 있어서 보다 구체적인 검사를 받을 필요가 있는 아동을 찾아내기 위해 사용하는 빠르고 간편한 검사이다.

2) 사정영역
 개인성-사회성(personal-social): 다른 사람과의 어울림과 다른 사람의 요구에 대한 관심을 평가
 미세한 운동-적응(fine motor-adaptive): 눈과 손의 조정능력, 미세한 물체를 다루는 능력, 문제를 해결하는 능력 평가
 언어(language): 청력 및 언어의 이해와 표현 능력을 평가
 전체운동(gross motor): 앉기, 걷기, 뛰기 등의 대근육 운동을 평가

3) 결과해석 및 의미
검사종목 하나하나에 대하여 그림과 같은 막대표가 그려져 있고, 그 막대위에는 25%, 50%, 75%, 90%의 표시가 있는데 그 %의 숫자는 그 연령의 아동 중 합격할 수 있었던 %를 의미한다. 즉 90%라고 하는 것은 그 종목에 대하여 그 연령의 90%가 합격이 된 것을 의미한다.
그 연령의 아동의 90%가 합격한 종목에 대하여 불합격한 경우에는 지연되는 것으로 보며 그 막대 우측에 색깔로 표시해 준다. 한 분야에서 2가지 종목 이상에서 불합격인 경우에는 발달에 이상이 있음을 의미한다.

 denver 점수의 해석
- 우수(advanced): 연령선에 대해 완전히 오른쪽에 있는 항목을 통과(검사 대상아보다 나이 많은 아동들의 25%미만이 통과)
- 양호(ok): 연령선이 25%와 75% 사이를 지나는 항목을 통과
- 요관찰(caution): 연령선이 75%~90% 사이를 지나는 항목을 실패 또는 거절
- 지연(delay): 연령선에 대해 완전히 왼쪽에 있는 항목 1개 이상에 거절을 보이거나 75~90%사이를 지나는 항목 1개 이상에서 거절을 보인 경우

참고 자료

없음