피아제의 사고발달단계(감각운동기의 사고기, 전개념적 사고기, 직관적 사고기, 구체적 조작기)

목차

1. 감각운동기의 사고기 : 0~2세
1) 반사운동기(출생~1개월)
2) 1차 순환반응기(1~4개월)
3) 2차 순환반응기(4~8개월)
4) 2차 순환반응의 협응기(8~12개월)
5) 3차 순환반응기(12~18개월)
6) 정신적 표상(18~24개월)

2. 전개념적 사고기 : 2~4세
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고

3. 직관적 사고기 : 4~7세
1) 보존개념
2) 유목포괄개념
3) 서열화

4. 구체적 조작의 사고기 : 7~11세
1) 보존개념
2) 유목화
3) 서열화

본문내용

(1) 감각운동기의 사고기 : 0-2세
Piaget(1960)는 인지발달 단계에서 영아기를 감각운동기라고 명명하였다. 감각운동기에 영아의 세상에 대한 인식은 감각기관과 운동 기능을 통해 이해하는 것에 국한된다. 영아기의 사고는 언어나 추상적 개념을 내포하지 않는다.
영아가 이해하고 기억하는 것은 자신은 직접 보고, 듣고, 느끼고, 행동하는 것에 의존한다. 즉 감각기관을 통해 받아들인 정보가 인지발달의 중요한 내용이 된다는 것이다. Piaget는 감각운동기를 6개의 하위 단계로 나누었는데 그 단계들은 다음과 같다.

1. 반사운동기(출생~1개월)
: 영아는 세상에 대한 지식을 습득하는 일차적 자원으로서 빨기, 잡기, 큰 소리에 반응하기와 같은 반사적 행동에 의존한다. 이 단계의 중요한 특징은 자신과 외부세계 간의 구분이 없으며, 다양한 반사도식을 사용함으로써 영아는 환경의 요구에 보다 더 잘 적응할 수 있다는 것이다.

2. 1차 순환 반응기(1-4개월)
: 영아의 관심이 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 '1차 순환반응이라 불린다. 영아는 손가락을 빠는 것이 아주 재미있는 일이라고 생각하게 되면, 손가락을 자꾸만 입 속에 넣으려고 한다. 순환반응의 목적은 기존 도식에 대한 수정이며, 이 도식의 수정은 지적발달에 대한 입증이다. 이 단계 동안 영아는 다양한 반사들에 숙달하며, 이 반사들은 서로 협응하게 된다. 예를 들면, 영아는 눈으로 흥미 있는 물체를 추적하면서, 한편으로는 그 물체를 잡으려고 팔을 뻗치기 시작한다. '발기-잡기, 보기-잡기' 도식은 이 단계에서 획득되는 중요한 도식간의 협응인 것이다.

3. 2차 순환반응기(4-8개월)
: 이 단계의 중요한 특징은 영아가 자신의 외부에 있는 사건과 대상에 열중한다. 그래서 '2차' 순환반응이라 한다. 예를 들어, 우연히 딸랑이를 흔들어 소리가 났을 경우, 영아는 잠시 멈추었다가 다시 한 번 그 소리를 듣기 위해 딸랑이를 흔드는 행위를 되풀이하게 된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003