진정한 교육이란 무엇인가

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진정한 교육이란 무엇인가에 대한 주제를 교육철학적으로 논의하는 약550자 분량의 레포트

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본문내용

대한민국에서 매년 뜨거운 감자로 주목 받는 주제에는 ‘교육’이 빠지는 일이 없다. 그만큼 국민 모두가 ‘교육’에 대한 관심이 지대하다는 것이다. 아직 말도 못하는 갓 돌 지난 아이에게 매일마다 영어 비디오를 틀어주는 부모, 자기 몸만한 가방을 매는 8살 아이에게 고등학교 수준의 영재교육을 시키는 부모부터 ‘대입성공’이라는 목표 달성을 위해 수 백 만원대의 고액 과외도 마다하지 않는 부모도 있다. 이렇게 대한민국 아이들의 교육에는 부모라는 존재가 빠질 수 없다. 물론 대한민국 만이 그런 것은 아니다. 전 세계 모든 나라의 어린 아이는 스스로 지식을 습득할 능력이 없기 때문에 교육의 주도 자는 부모가 되고 교육의 주체는 아이가 된다. 이는 당연하고도 자연스러운 현상이다. 하지만 아이가 청소년이 되었을 때에도 교육의 주도자가 부모라면 이 것은 바람직하지 않다. 그러나 이런 올바르지 않은 현상은 대한민국에서는 흔히 볼 수 있는, 아주 자연스러운 현상인 듯 하다.

교육이라는 것은 참 된 사람이 되기 위한 가장 근본적이고도 궁극적인 행위이다. 아이가 교육을 통해 더 나은 사람으로 자라는 것을 부모가 조력할 수는 있다.

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