초등학교 창의적 체험활동 계획안 음악 연계(생활 속의 악기 만들기)

목차

Ⅰ. 만들게 된 배경
Ⅱ. 학습 지도안 (본시)
Ⅲ. 학습 지도 시 필요한 자료.

본문내용

음악교육과에 재학하면서 음악에 대한 관심도가 매우 높아졌다. 초등학생에게 음악은 그 자체로 즐길 수 있는 교육이여야 한다. 독일의 음악 교육은 학생에게 열린 사고를 갖게 하는데 매우 효과적이다. 그와 반대로 우리나라 교육에서는 입시위주의 교육 때문에 음악 예술 분야가 소홀이 대해진다. 창의적 체험활동을 통해 학생들에게 음악의 즐거움을 깨닫게 하고 싶다는 생각에서 이 주제를 정하게 되었다.

독일은 음악에서는 주위 환경의 소리 즉, 메아리, 장난감 소리, 악기 소리 등을 통하여 소리가 갖고 있는 고유의 성질에 접근시키고 있으며, 그것을 통하여 음의 강약, 고저음의 진행, 화성 등의 음악적 개념으로 연계시켜 어떠한 이야기를 자신에게 느껴지는 고유한 소리로 소리 기호를 통해 옮겨 표현함으로써 다양한 소리의 성질을 느끼게 하고 있다.

우리 나라의 음악 교육은 제 7차 교육 과정에서도 나와 있듯이 창의성 개발을 이해 영역에서의 리듬, 가락, 화성, 형식, 셈여림, 빠르기, 음색의 7가지 개념과, 활동영역인 가창, 기악, 창작, 감상의 모든 영역을 통해서 이루어질 수 있게 하였다.

참고 자료

없음