3학년 과학 수업지도안 생활속 물질 탐색하여 직접 현악기 만들기 돌봄 강사 공무직 활동보조 교생실습 면접 수업 실연 스팀수업안 지도안 과학 음악 미술 수업안

소개글

"3학년 과학 수업지도안 스팀수업안 지도안 과학 음악 미술 수업안"에 대한 내용입니다.
<학습목표> 직접 만든 현악기로 펼치는 작은 연주회
<활동> 우리 생활속 물질 탐색하기, 내가 제작할 악기 디자인하기, 현악기를 제작하고 작은 연주회 열기

목차

1. 표지
2. 프로그램 개관
3. 프로그램 주요내용(스팀 단계별 요소에 따른 수업안)
4. 수업시 유의점
5. 평가계획
6. 수업자료
7. 학생 학습지
8. 학생 자기평가 체크리스트
7. 학생 수업 소감
8. 자기 수업점검표

본문내용

본 프로그램은 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 물질들의 성질을 여러 가지 실험을 통하여 알아보고 이 성질을 이용하여 소리가 나는 현악기를 만들어 보는 활동이다. 그리고 직접 만든 악기를 이용하여 곡을 연습하고, 반 전체가 작은 음악회를 여는 STEAM 활동이다.
「상황제시」 단계에서는 물질들이 가지고 있는 각각의 특성을 몇 가지 실험을 통하여 파악할 수 있도록 동기유발 및 상황을 제시하였다. 「창의적 설계」 단계에서는 선택한 재료를 이용하여 소리가 나는 현악기 제작을 계획한다. 「감성적 체험」 단계에서는 주어진 재료를 이용하여 현악기를 제작하고 자신만의 개성을 표현할 수 있는 악기로 디자인 한다. 완성된 현악기를 이용하여 음악 교과서에 수록된 곡을 연습 한 후 작은 음악회를 열어 감성을 풍부히 할 기회를 갖는다.
본 프로그램은 2015 개정 교육과정의 3∼4학년군 ‘(1) 물질의 성질’에 학습하는 내용을 대체할 수 있게 구성하였다. 즉 여러 물질의 성질을 이해하고, 우리 생활에서 어떻게 이용되며, 그 성질을 이용한 생활 속의 물건 만드는 활동을 대체할 수 있게 구성하였다. 또한 미술과 교육과정에서 디자인 활동을 통한 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 창의·융합 능력을 기르고 음악과 교육과정에 제시된 곡을 직접 연주함으로써 감성을 풍부하게 할 수 있도록 구성하였다 .
여러 가지 물질의 성질과 일상의 쓰임에 대해 학습하고 배움에서 그치는 것이 아니라 실생활에서 쓰일 법한 물건을 직접 계획하고 제작, 사용해 봄으로써 creator를 간접적으로 경험해 볼 수 있는 STEAM 자료이다.

과학
(1) 물질의 성질
(가) 물체의 성질이 우리 생활에서 어떻게 이용되는지 설명할 수 있다.

참고 자료

3학년 교과서 및 지도안