동시의 유형을 분류 기준에 따라 자세히 기술하고, 그중 한 가지 유형에 해당하는 기존 작가의 작품 및 본인의 자작품을 각각 제시하시오.

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동시의 유형을 분류 기준에 따라 자세히 기술하고,그중 한 가지 유형에 해당하는 기존 작가의 작품 및 본인의 자작품을 각각 제시하시오.

본문내용

Ⅰ. 동시의 유형
동시란 어른이 어린이들을 위하여 쉽고 간단한 언어와 생각과 감정으로 어른과 어린이 모두 공감하고 함께 즐길 수 있는 시를 말한다. 동시의 모태가 되는 것은 동요이고, 내재율이나 산문율을 지닌 시가 동시이다. 동시의 특징으로는 음악성, 운율성, 서정성, 함축성, 비유와 상징성 등이 있다. 동시는 형태에 따라 여러 유형으로 나뉘며 정형 동시, 자유 동시, 산문 동시, 서사 동시, 서정 동시 등으로 나누어진다.

정형 동시
일정한 형식과 음률을 맞추어 쓴 시로 동시와 전래동요가 포함
자유 동시
형식과 관계없이 자유로운 형식으로 리듬을 가지고 쓴 시
산문 동시
자유 동시와 비슷하나 리듬 없이 산문과 비슷한 동시
서사 동시
어떠한 사건을 운문으로 길게 표현하는 시
서정 동시
시인의 생각이나 감정을 음악성을 중시하며 표현하는 시

Ⅱ. 기존 작가의 작품
엄마하고 - 박목월 (자유 동시)
엄마하고 길을 가면
나는 키가 더 커진다.

엄마하고 얘길 하면
나는 말이 술술 나온다.

참고 자료

이재철, “아동문학개론”, 서문당, 1983
이재철, “세계아동문학사전”, 계몽사, 1989
김상욱, “어린이 문학의 재발견”, 창비, 2006
신현득, “한국아동문학연구”, 한국아동문학학회, 2008
김관식, “아동문학의 이해와 동시창작법”, 명성서림, 2017

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