청소년기의 자아중심성과 유아기의 자아중심성을 비교하여 설명하되 실제 사례를 들어 설명

소개글

청소년이해론
청소년기의 자아중심성과 유아기의 자아중심성을 비교하여 설명하되 실제 사례를 들어 설명하시오.
<과제에 대한 부연설명>
1) 유아기, 청소년기의 인지적 특성과 자아중심성의 개념을 정확히 파악한 후 기술하기 바랍니다(핵심키워드 포함).
2) 실제 사례가 반드시 포함되어야 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 전 조작기 아동의 자아 중심성
3. 형식적 조작기 청소년의 자아 중심성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달심리학적 관점에서는 사람은 태어나서 죽을 때까지 지속적으로 발달하는 존재라고 이야기한다. 그러므로 발달의 시기에는 인간의 전 생애가 포함된다. 그러나 그 중 가장 중요한 시기는 유아기, 아동기, 청소년기 순으로 중요도가 결정된다. 그 이유는 어릴 적의 경험이 이후에 영향을 미치고 그 영향으로 인하여 미래의 행동과 성장의 방향이 결정되기 때문이다. 그러므로 어릴 적의 행동이나 사고의 양식이 미래에도 동일하게 나타나는 부분들도 존재한다. 대표적으로 공통적으로 나타나는 것이 자아중심성이다. 아동들은 자신이 중심이라는 관점에서 이야기를 한다. 이러한 경향은 타인에 대해 인식이 점차 이루어지며 줄어들었다가 청소년기가 되면 다시 자신의 관점에만 초점을 기울이는 것으로 나타난다. 현상적으로는 유사함을 보인다. 그러나 실제적으로 그 원인적인 측면과 사고의 흐름, 심리적인 과정은 다르게 나타날 것이다.

참고 자료

심리학회, 심리학 용어사전, 2014
한국교육심리학회, 교육심리학 용어사전, 2000