초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업

소개글

초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 듣기수업 계획의 필요성
2. 초급유형의 듣기수업 구성 방안
1) 낱말 알아맞히기
2) 만화영화 듣기학습
3) 받아쓰기
4) 듣기 주제와 토론형성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
듣기학습은 곧 모든 언어적 학습에 대한 기초가 될 수 있다. 그렇기에 오늘날 듣기수업에서는 다양한 듣기전략이 중요시되고 있다. 듣기수업은 수업 특성상 수업 시간 내에 ‘듣기활동’을 하는 것으로 이때 역시 듣기 전에 미리 어떤 것을 들을 것인지에 대해 인지한 후 듣기활동을 하게 된다. 교과내용에서도 ‘듣기자료’를 어떻게 들어야하는지 안내되고 있다(김명미,2009)이처럼 듣기수업은 성적을 좌우하게 되고 학업의 성취도 또한 높일 수 있다. 하지만 학업의 등급별 수업은 듣기 수업에 있어서도 적용될 수 있다. 아래에서는 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택해서 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성하는 데에 목적을 둔다.

Ⅱ. 본론
1. 듣기수업 계획의 필요성
실생활에서 듣기 기능이란 매우 활동적이고, 총체적 과정으로 음운 체계, 문법, 어휘, 그 언어의 문화와 기억력을 동시에 적용해야 한다. 듣기 활동은 또한 기존에 알고 있는 지식에 새로 받아들인 정보를 맞춰가는 능동적이며 창조적 과정이기에 청취자의 적극적 참여를 요구하는 역동적 과적이라 할 수 있다.

참고 자료

신영주, ‘초등학교 4학년 학생들을 위한 효과적인 듣기수업 방안’, 건국대학교,학위논문(석사),2005
이도영, ‘말하기·듣기 수업 평가 기준 마련을 위한 시론 : 교수·학습 방법을 중심으로’,한국초등국어교육학회 ,학술논문,2005