직접교수모형설계안(수정전)

목차

없음

본문내용

<교과관련 선수학습 요소>
- 멀리뛰기에 적용되는 과학적 원리 조사
<ICT 선수학습 능력>
- 멀리뛰기 관련 자료가 있는 웹사이트를 찾을 수 있다.
<평가 관점>
- 제시된 정확한 자세에 맞추어 젖혀뛰기와 가위뛰기 방법의 공중동작을 할 수 있다.
<교사의 사전 준비 사항>
- 멀리뛰기 공중동작 관련 사진, 동영상 자료 준비
- 수업 전 개인의 수준별 자료 제시 방안
<대안 활동>
- 멀리뛰기 경기의 사진, VCR 자료

<중 략>

<동기유발 전략>
- 도움닫기와 발구르기 때의 경험과 느낌을 발표 해 본다.
- 멀리뛰기 종목의 사진 또는 VCR 자료를 제시하여 멀리뛰기의 정확한 자세를 확실하게 이해시키고 설명한다.
<상호작용촉진 전략>
- 과제별로 교사의 적극적인 개인적 피드백을 요구한다.
- 수준별로 ppt 자료를 다시 확인하여 정확한 동작을 피드백 시킨다
- 허용적 수업 분위기에서 학생들이 정확한 자세를 숙지할 수 있도록 질의응답 시간을 가 지고 개별적으로 질문을 하여 이해도를 확인한다.

참고 자료

없음