한국어 교육 플립드 러닝

소개글

"한국어 교육 플립드 러닝"에 대한 내용입니다.

목차

1. 들어가며

2. 논문요약
1) 주제
2) 저자
3) 내용 요약

3. 플립드 러닝이 나아갈 방향에 대한 제안

본문내용

2022년 3월 현재, 세계는 코로나19라는 신종플루의 거대한 영향력 안에 갇혀 있다.
특히 2019년 기준 14억 명에 달하는 전세계 관광객들의 교류 규모만 보더라도 이러한 종류의 전염병이 얼마나 쉽게 한 국가에서 지구촌으로 퍼져 나갈 수 있는지 짐작케 한다. 작금의 돌발 사태는 교육 분야에 미친 영향 역시 적지 않아 수많은 국가에서 대면 수업 불가로 인한 온라인 수업 위주의 교육을 실시하게 되었고 갑작스러운 수업 패러다임의 변화로 세계 최고 수준의 인터넷 보급률과 전송 속도를 자랑하는 한국에서 마저도 시행 초기에는 적지 않은 혼란과 혼선을 가져온 것이 사실이다. 이에 본 과제에서는 2000년 들어서 활발히 논의가 되고 있는 일부비대면 교육 방식인 ‘플립 러닝(flipped learning)을 활용한 효율적인 한국어 교육에 대한 연구를 소개하고 향후 나아갈 방향에 대해 고찰하고자 한다.

참고 자료

김은진(중앙대)(2020,국제한국어교육학회 제51차 국내학술대회 발표)
플립드 러닝을 활용한 한국어 수업 운영에 관한 연구: -대학 교환학생을 대상으로-