청소년집단상담의 과정을 설명 하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단상담의 의의
2. 청소년 집단상담의 장점
3. 청소년 집단상담의 과정
1) 준비단계
2) 시작단계
3) 작업단계
4) 종결단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
요즘 청소년의 학교폭력과 왕따문제에 관련된 내용을 뉴스나 인터넷 기사에서 자주 본 것 같다. 그런 뉴스와 기사를 볼 때마다 우리 때는 저렇지 않았는데 하며, 요즘 학생들은 정말 무섭다고 생각하곤 하였다. 요즘 우리나라의 핫이슈는 아마도 학교폭력과 왕따로 인한 사회문제일 것이다. 학교폭력과 왕따로 인해서 견디지 못하고 자살을 하는 우리의 청소년들이 늘어나고 있기 때문이다. 그리고 폭력과 왕따가 잘못된 행동이라고 생각하지 못하는 청소년들이 많기 때문이다. 이러한 문제 때문에 학교를 비롯한 정부에서는 학교폭력과 왕따문제에 대해서 대책을 강구 하고 있지만 그 대책은 요즘상황에서 그리고 피해를 보는 학생들 사이에서는 현실적으로 반영하기에는 미흡한 대책이 주를 이루고 있다.
폭력과 왕따로 인해서 힘들어 하고 있는 청소년들이 선생님들에게 부모들에게 그리고 기타 기관에 선뜻 이 문제들을 말한다는 것은 어려운 일일 것이다.

참고 자료

박효정,학교폭력 실태조사, 한국교육개발원, 2006.
이명우, 경찰 다이버전 체제 운영을 위한 학교폭력 가해자 상담모형 개발, 한국청소년 상담원, 2005.