만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 만5세아 누리과정의 기본 구성과 방향
1) 기본 구성
2) 기본 방향
2. 만5세아 누리과정의 교수 학습 원리
3. 본인의 견해

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
정부는 2012년 3월부터 취학 전 1년 동안 유치원이나 어린이집에 다니는 모든 만5세 아동에게 보편적인 교육ㆍ보육 경험을 무상으로 제공하기 위한 정책으로 5세 누리과정을 도입하였다. 5세 누리과정은 모든 5세 유아에게 양질의 교육ㆍ보육서비스를 제공하기 위한 국가 수준의 공통 교육ㆍ보육 과정을 의미하는 바, 그간 유치원에서 진행되어온 유치원교육과정과 어린이집의 표준보육과정을 접목하고 종합, 통합하여 유아가 어떤 기관을 다니더라도 동일한 내용의 활동을 경험할 수 있게 한 것이다. 이러한 만 5세 누리과정은 다음과 같은 구성적 특성을 가진다. 첫째, 5세 누리과정은 기본생활습관과 창의ㆍ인성 교육을 모든 영역에서 공통적으로 강조하고 있다. 둘째, 5세 누리과정은 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별하여 수정ㆍ보완한 공통과정이다. 셋째, 5세 누리과정은 만 3~4세와 구분되지만 세부 내용 수준은 연계되도록 하였으며 한편으로는 초등학교 1~2학년 교육과정의 창의ㆍ인성 교육 내용 등과 체계적인 연계성을 확보하고자 하였다.

참고 자료

교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
김은설외, “5세 누리과정 운영 현황과 개선 방안”, 육아정책연구소, 2012
김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
교육과학기술부, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2013