5세 누리과정과 3~5세 누리과정의 변화된 점을 중심으로 비교 분석하세요.

목차

Ⅰ. 5세 누리과정
1. 5세 누리과정 제정의 배경과 의미
2. 제정의 특성
3. 5세 누리과정의 구성
4. 각 영역별 내용과 지도

Ⅱ. 3~5세 누리과정
1. 3~5세 누리과정 제정의 배경과 의미
2. 3~5세 누리과정의 구성
3. 목적과 목표
4. 편성과 운영
5. 각 영역별 내용과 지도

본문내용

1.5세 누리과정 제정의 배경과 의미
①만 5세아에 대한 무상교육, 보육은 1997년 [유아교육법]과 [영유아보육법]으로 명문화 되었다.
②정부는 2011년 5월 2일 ‘만5세 누리과정’을 시행한다고 발표하였다.
③`만5세 누리과정‘은 현행 교육과학시술부 소관의 유치원과 보건복지부 소관의 어린이집 관리 체제를 유지하면서 만5세 유아의 교육과 보육 내용을 통합하여 하나의 과정으로 만드는 것이다.
④만5세 유아 학비, 보육료 지원을 전 계층으로 확대, 지원 단가도 연차적으로 현실화 된다.
⑤유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 일원화하여 공통과정을 개발한다.

<중 략>

①보건복지부와 교육과학기술부는 5세 누리과정 제정에 이어 3,4세 누리과정을 제정한다고 밝혔다.
②3~5세 누리과정은 연령별로 구성하되, 발달 특성상 연령 구분 없이 공동으로 제시된 경우에는 교수 학습방법 및 난이도를 조정하여 활동하게 된다.
③3~5세 누리과정은 0~2세 표준보육과정 및 초등학교 교육과정과의 연계를 강화한다.
④건강한 몸과 마음을 기르도록 다양한 신체활동 참여를 강화하고, 유아 단계에 맞는 인터넷, 미디어 중독예방, 녹색성장교육 및 다른 문화에 대한 이해 등의 내용도 추가하였다.
⑤3~5세 누리과정은 1일 3시간을 기준으로 유연하고 탄력적으로 편성 운영할 수 있다.

<중 략>

4)예술경험
아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
-자연과 주변 환경에서 발견한 아름다움과 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색한다.
-자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통해 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다.
-자연과 다양한 예술 작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심리적 태도를 기른다.

5)자연탐구
호김심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적, 과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.
-주변의 사물과 자연 세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.

참고 자료

없음