3학년 수학 8단원 길이와 시간 2차시 mm 단위를 알고 길이를 측정하여 cm와 mm로 나타내기

목차

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본문내용

♧전시학습 골든벨 퀴즈 PPT

♧코팅 판, 보드마카

☞모둠원들이 정답을 다 맞혔을 때 점수를 부여한다.

☞맞히지 못한 모둠원을 원망하지 않도록 한다.
T: 지난 시간에 우리는 무엇을 배웠나요?

T: 네, 그럼 선생님이 지난 시간에 배웠던 것을 퀴즈로 내겠습니다.
T: 1cm는 1mm 눈금 몇 개로 나누어진 것일까요?
T: 2cm는 몇 mm일까요?
T: 30mm는 몇 cm일까요?
T: 연필의 길이는 몇 mm일까요?
T: 연필의 길이는 몇 mm일까요?
T: 7mm만큼의 선분을 그려보세요.
S: mm에 대해 배웠습니다.
S: mm를 cm로 바꾸었습니다.
S: cm를 mm로 바꾸었습니다.

<중 략>

☞수업 중 학생들을 관찰하여 본 수업의 평가가 이루어지도록 한다.

☞6cm 4mm 길이를 그려보면서 양감을 기르게 한다.

☞자를 가지고 6cm 4mm가 되는 물건을 교실에서 재어 보면서 찾도록 한다.
T: 6cm 4mm만큼 선분을 그려보세요.
T: 짝이 정확하게 6cm 4mm를 그렸는지 확인해보세요.
T: 6cm 4mm가 되는 물건을 찾아보세요.
T: 6cm 4mm를 넣어 문장을 만들어보세요.
S: (6cm 4mm만큼의 선분을 그린다.)
S: (짝이 정확하게 그렸는지 확인한다.)
S: 연필입니다.
S: 수정액입니다.
S: 내 연필의 길이는 6cm 4mm입니다.

참고 자료

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