초등 4학년 7-1. 캐릭터는 내 친구 지도안

소개글

미술교육론 시간에 쓴 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

단 원
(제재)
7-1. 캐릭터는 내 친구

학 습
주 제
▪ 내 캐릭터 만들기

학 습 목 표
ㆍ감정에 따라 얼굴 표정과 모양이 어떻게 달라지는지 말 할 수 있다.
ㆍ나의 특징을 찾아내어 내 캐릭터를 만들 수 있다.
ㆍ내 캐릭터를 구상하고 만드는데 흥미와 관심을 갖는다.

예습적 과 제
ㆍ내 모습이 담긴 사진과 다양한 내 얼굴 표정이 담긴 사진 촬영하여 가져오기

문제인식
동기유발
캐릭터와 실물 사진 비교하기
∙인물 캐릭터의 주인공을 알맞게 짝짓게 한다.
- 다양한 인물 캐릭터와 실물 사진을 비교하여 보고 짝짓는다.
∙실물 사진과 인물 캐릭터의 공통점, 차이점을 찾게 한다.
- 공통점과 차이점을 찾고, 그 까닭을 말한다.
- 자유롭게 자신의 견해를 발표한다.
∙자기 자신을 캐릭터로 표현하는 데 흥미를 갖게 한다.

학습문제 지시
학습 문제 알아보기
나의 특징을 고려하여 내 캐릭터를 만들어 봅시다.

학습순서 확인하기
학습 순서 확인하기
∙학습 순서와 의미를 명확하게 알게 한다.

<학습 순서>
① 감정에 따른 표정 변화 및 얼굴 모양 알아보기
② 나의 특징 찾기(마인드맵, 롤링페이퍼)
③ 내 캐릭터 구상 및 간단하게 그리기
④ 내 캐릭터 완성하기

아이디어 탐색
감정에 따른 표정 변화와 얼굴 모양 알아보기
￭ 감정에 따른 표정 변화 및 얼굴 모양 알아보기
∙다양한 감정에 따른 얼굴 표정에 대하여 이야기하게 한다.
- 기쁘거나 재미있을 때 웃는 표정이 있습니다.
- 슬플 때는 우는 표정을 합니다.
- 평상시에는 아무런 표정이 없습니다.
- 짜증이 나거나 화가 나면 찡그린 표정을 합니다.
∙표정에 따라 얼굴 모양이 어떻게 달라지는지 알게 한다.
- 다양한 표정을 지어 보고 얼굴 모양을 관찰하여 자유롭게 말한다.

참고 자료

없음