통합교과교육론 강의 후기

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춘천교대 통합교과교육론 조상연 교수님 기말과제입니다. 강의 후기 작성 과제.

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본문내용

이번 학기에 수학과목에서도 그렇고 통합교과에서도 그렇고 초등학교에서 저학년 수업 위주의 강의들이다. 하지만 막상 교사로 발령이 나면 고학년부터 맡는다고 하여서 조금 걱정이다. 지금 배우고 있는 것들을 고학년 담임 때 적용하기에는 무리가 있을 것 같다. 그래서인지 지금 공부하는 것이 크게 와 닿지는 않고, 잘 적어두고 나중에 기억할 수 있게 공부해야겠다는 생각이 더 크다.
이 강의를 듣기 전에는 ‘통합교과’란 저학년 예체능을 합쳐 놓은 과목이라고 생각하고 있었다. ‘통합’이란 잘 가르치기 위해서 하는 것이라는 걸 알게 되었고, 잘 가르치기 위해서는 통합이 필요하단 것을 이해할 수 있게 되었다. 우리나라 교실의 환경미화와 캐나다 교실의 환경미화 비교 동영상을 보았을 때 캐나다 학생들이 부러웠다. 내가 초등학생 때에도 환경미화 점수를 매겼던 것 같은데 거기서 점수를 잘 받기 위해 요즘 하는 수업과 관련 없는 내용들을 꾸며놓기만 한다. 이런 문제점을 본 우리학교 학생들은 달라져야 한다는 것을 느끼고 교사가 되었을 때 같이 실천했으면 좋겠다.

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