청소년 개별 집단 상담의 개입과정과 전략

소개글

잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

목차

1, 청소년 개별상담의 개입과정
2, 청소년 개별상담의 원리
3, 청소년 개별상담의 개입전략
4, 청소년 집단상담의 개념과 의의
5, 청소년 집단상담의 역할과 구성
6, 청소년 집단상담의 과정

참고문헌

본문내용

2, 청소년 개별상담의 원리

청소년 개별상담의 원리는 첫 번째로 개별화의 원리를 들 수 있는데 청소년은 개별적 차이를 지닌 독특한 존재이므로 개개인의 욕구와 특성, 상황, 발달단계 등을 고려하여 개별적이고 다양하게 행해져야 한다. 두 번째는 수용의 원리로 상담가는 청소년의 장, 단점, 바람직하거나 그렇지 목한 성격, 긍정적이거나 부정적인 감정, 건설적이거나 파괴적인 태도나 행동 등 있는 그대로 이해하고 상대방을 존중해야 한다. 셋째, 자기결정의 원리는 상담 시 청소년의 결정을 존중해 주어야 한다. 넷째, 공감적 이해의 원리는 자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 내용과 수준으로 이해하는 것으로 언어적 공감과 비언어적 공감으로 나눌 수 있다. 다섯째, 무조건적 존중의 원리인데 상대방의 어떤 생각, 어떤 행동이라도 있는 그대로 받아들이고 존중하는 것을 의미하는 것, 상대방의 의견에 동의하지 않는다 하더라도 인격적으로 상대방을 수용하는 것을 말한다. 여섯째, 일관적인 성실성의 원리로 청소년복지 실천에서 상담가와 청소년은 특별한 목적을 가진 전문적 관계이다. 상담가는 전문적이면서도 개방적이고 정직하고 일관성 있는 태도로 클라이언트를 대해야 한다. 일곱째, 전문적 구체성의 원리로 청소년의 욕구에 대한 정확한 이해가 필요하며, 청소년 자신도 자신의 욕구에 대해 구체적으로 이해하도록 해야 한다.청소년이 말하지 않거나 못하고 있는 점이 무엇인지를 구체적으로 탐색하는 것이 필요하다.

참고 자료

우리나라 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구 (이영환, 2001.8)
http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_5p10.htm
가족해체에 따른 청소년 보호시설 대응현황조사 (국무총리 청소년보호위원회, 2001.12)
2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총리 청소년보호위원회)
청소년보호 재활센터 설치 운영방안 (국무총리 청소년보호위원회, 2001.12)