초등학교 6학년 체육 교과서 문제점 분석

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초등학교 6학년 체육 교과서 문제점 분석

선택한 교과서의 출판사 : (주)지학사

1. 구성방식

▶각 소단원이 시작되는 맨 처음 페이지에 다양한 캐릭터들과 말 주머니가 섞인 만화가 나온다. 말 주머니의 수가 많고 복잡하여 소단원의 학습목표가 눈에 확 띄이지 않는다. 오히려 말 주머니를 읽다보면 혼란스럽고 어지러워 말 주머니 속의 내용이 어떤 목표를 가지고 있는 지 헷갈린다. 다양한 캐릭터와 말 주머니 보다는 소단원의 내용을 사진과 글을 통하여 한 눈에 보여주는 더 좋을 것이다.

▶단원마다 그 단원에서 배운 내용을 ‘건강 생활 실천하기’ 라고 하여 연습 계획을 세우는 부분과 나의 수준을 알아보는 부분이 있다. 연습 계획을 세우는 부분은 장기적인 계획을 세워 꾸준하게 운동을 해야 된다. 그러나 교과서에는 칸이 3칸 밖에 없어 꾸준한 운동 계획을 짤 수 없다. 또, 단원마다 계획을 따로 세우다 보니, 계획이 중복될 수도 있고, 아동들에게 혼란을 줄 수도 있다.
교과서 마지막에 모든 단원을 통합적으로 계획을 세울 수 있도록 계획을 세우는 부분을 따로 만들거나 가지고 다니면서 적기 편하도록 작은 소책자로 만드는 것이 좋을 것 같다. 운동계획을 장기적으로, 통합적으로 세워야 아동들의 체력 향상에 도움이 될 것이다.

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