평생교육-개별체험식 교육방법

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저널#7 개별체험식 교육방법



1. OJT (직장 내 교육)

① 정의 : 선임자가 후배사원의 직무 성숙 및 향상을 위하여 교육의 필요성을 판정하고 계획을 세워 그의 주관 하에 지도하고 평가함으로써 후배의 지도육성에 관한 책임을 체계적으로 수행하는 기업 내 교육훈련


② 필요성 : ㉠ 단기적으로 효과적인 교육, 지도를 통한 업무 능력을 향상시키기 위해
㉡ 업무수행에 필요한 지식, 기능, 태도를 습득시키기 위해
㉢ 장기적으로 빠르게 변화하는 시대에 유연하게 적응하기 위해
㉣ 창조성과 폭넓은 교양을 습득한 자기계발을 위해


③ OJT과정 : ㉠ 담당자가 교육대상 개개인의 기본정보 파악
㉡ 목표를 설정하고 담당자가 솔선수범을 보임
㉢ 교육생이 습득한 교육내용을 바탕으로 업무실행
㉣ 교육생의 실행정도를 평가하고 교정, 피드백 제공

④ 장점 : ㉠ 개인별 교육의 오점을 파악한 후 그에 따른 지도가 가능
㉡ 구체적, 실제적 교육훈련을 할 수 있다
㉢ 시간과 장소에 구애 받지 않는다
㉣ 필요한 지식이 습득될 때까지 계속, 반복적으로 할 수 있다

⑤ 단점 : ㉠ 일상지도가 중심이 되면 시야가 좁은 지도가 된다
㉡ 유능한 지도자가 부족하다
㉢ 결과가 다른 업무에 응용되기 보다는 현장으로 끝나는 경향이 많다
㉣ 업무 간의 실시 정도가 불균등 하다

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