4)사회-더불어살아가는우리지역-우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자

소개글

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 우리 지역과 관계 깊은 다른 지역의 자연환경 및 인문환경적 특성을 파악하고, 우리 지역에 대한 이해에 기초하여 그 상호 의존적인 관계를 파악하고, 지역의 형성과 발전이 고립적으로 이루어지는 것이 아니라 다른 지역과 밀접한 관계 속에서 이루어짐을 깨닫게 하는 데 주안점을 두고 있다.
먼저 단원에 포함된 세부 제재의 내용 흐름을 살펴보면, 첫째 제재에서는 우리 지역과 자매결연을 하고 있는 곳과 그 이유를 찾아보고, 이러한 교류 활동이 지니는 의미를 파악하도록 하였다.
둘째 제재에서는 상품의 원산지 찾기 활동을 통해 다른 지역 및 다른 나라와 교류되는 상품들을 조사해 보고, 이러한 상호작용의 특징과 필요성을 파악하도록 하였다.
셋째 제재에서는 우리 지역 교통 시설의 발달 상황을 조사하여 다른 지역과의 관계에 대해 알아보고, 통신수단의 발달에 따른 생활의 변화를 사이버 교류활동을 통해 파악하도록 하였다.
넷째 제재에서는 우리 지역으로 이동해 온 다른 지역 사람들과 외국인을 조사하여 우리 지역으로 오게 된 이유를 알아보고, 지역 사람들이 서로 조화를 이루며 더불어 살아가고 있음을 파악하도록 하였다.

참고 자료

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