절충적 접근에 따른 개입 기술에서 개인의 변화를 이끌어내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명 하시오

소개글

절충적 접근에 따른 개입 기술에서 개인의 변화를 이끌어내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명 하시오

사회복지사과정 인터넷 수강하는 분들을 위한 자료입니다. 특히 대구 원격학습

목차

1. 절충적 접근에 따른 개입 기술

2. 학습적 영역

3. 학습적 영역의 기술
1) 심리극의 기법
2) 사회극의 기법

참고문헌

본문내용

i. 학습적 영역
학습적 영역에서 개인의 변화를 이끌어 낼 수 있는 대표적인 방법들은 다음과 같다.
1) 특징 찾기
자신의 특징을 생각해 보며 자신이 어떤 것을 잘하고 못하는지에 대해 여러 가지 생각해보기나 또는 다른 사람이 그 사람의 특징을 찾아주는 방법
2) 자신과 비슷한 대상 찾기
현재 자신이 본인을 어떻게 여기는지를 파악한 뒤 자신과 비슷한 대상을 찾아 그 사물의 특징과 본인의 특징을 비교해보고, 그 사물의 장·단점을 파악하여 본인을 개선하게 한다.
3) 대상과 대화
동물, 꽃, 인형 또는 사물 등과의 대화를 통해 자신을 돌아보고 삶의 의미를 깨우치게 한다.
4) 소원 성취 놀이
본인의 소원을 성취하게 하여 그 순간의 감정을 계속해서 이어가 노력하게 한다.
5) 추억의 무대 - 고향방문, 고향친구 만나기, 옛 사진 관람, 슬플 때 행복했던 시절의 옷을 입는다.

참고 자료

김용태 가족치료이론. 학지사.
김유숙 가족치료 : 이론과 실제. 학지사.
이영분, 신영화 가족치료 학지사
네이버 카페 http://cafe.naver.com/playteam.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=13&