[유아수,과학교육]수,과학영역 관찰 보고서

소개글

유아수학,과학영역에 관한 유치원관찰보고서입니다. (수학영역이 많습니다.)

목차

1. 기관소개
2. 흥미영역구성
3. 수학 영역 구성
4. 과학영역 구성

본문내용

3. 수학 영역 구성
1) 수학 영역의 위치
‘A 유치원’의 조형영역은 조작영역과 함께 배치되어 있어 영역의 이름이 수 ․ 조작 영역이라고 적혀 있다. 바느질 영역도 같이 위치하고 있다. 수 ․ 조작 영역은 창면 옆에 위치하고 있어 햇빛이 잘 들어오기 때문에 밝다. 또한 교구장이 U자 모양으로 가려주고 있어 영역의 독립성을 유지하고 있다. 수 ․ 조작 영역 옆에는 젓가락과 숟가락, 커피, 콩 등이 준비되어 있는 일상영역이 있다. 수와 조작영역은 각각의 영역이 있는 것이 더 좋겠지만 각각의 영역이 있되 인접한 곳에 위치하면 통합적인 활동이 일어 날 수 있을 것이다.
4. 과학영역 구성
1) 과학 영역의 위치 및 설비
과학영역은 채광이 가장 많이 드는 곳에 언어 영역 옆에 위치하고 있다. 그러나 바로 옆에 멜로디언과 역할영역이 있어서 집중하기가 어렵고 물을 쉽게 이용할 수 없다. 또한 유아의 왕래가 드문 곳에 위치하고 있고, 책상은 앉아서 관찰할 수 있는 책상 하나뿐이어서 비좁은 공간을 가지고 있다.

참고 자료

없음