박쥐 감상문

소개글

‘테레즈 라캥’을 재탄생 시킨
영화‘박쥐’

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교수님

원작 테레즈 라깽을 영화로 만든 박찬욱 감독의 박쥐.
19세기 작품이 여러 가지 표현 기법을 통해 21세기 영화 작품으로 다시 태어남으로써 원작을 새롭게 재탄생 시켰다.
이 영화를 처음 접한 건 09년이다. 어떤 작품을 봐도 볼 때마다 감회가 새롭고 느낌이 다른 건 마찬가지겠지만 이 영화를 처음 봤을 때와 문학과 영화 수업을 들으면서 다시 보는 박쥐라는 영화는 나에게 있어 180도 다른 관점으로 보이기 시작했다.

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본문내용

원작 테레즈 라깽을 영화로 만든 박찬욱 감독의 박쥐.
19세기 작품이 여러 가지 표현 기법을 통해 21세기 영화 작품으로 다시 태어남으로써 원작을 새롭게 재탄생 시켰다.
이 영화를 처음 접한 건 09년이다. 어떤 작품을 봐도 볼 때마다 감회가 새롭고 느낌이 다른 건 마찬가지겠지만 이 영화를 처음 봤을 때와 문학과 영화 수업을 들으면서 다시 보는 박쥐라는 영화는 나에게 있어 180도 다른 관점으로 보이기 시작했다. 이 전에 보는 최고의 영화의 잣대는 그저 주인공이 멋있고, 요란스러운 것에 포커스를 맞추어 봤지만, 이번에는 감독의 의도를 알아차리고 영화를 분석하여 보기 때문에 모든 장면을 볼 때에 있어 감독의 입장에서 영화를 감상하게 되었다. 처음 영화 박쥐를 보았을 때에는 그저 잔인하고 이해할 수 없는 줄거리에 그저 야하고 무서운 영화로만 생각했지만 원작 테레즈 라깽이라는 원작을 읽고 영화를 보니 감독의 의도와 각각의 장면을 생각하면서 보는 능력을 갖추고 보기 시작하여 박쥐라는 영화의 대한 재해석을 하게 되었다. 이 후 문학과 영화의 과목을 들으면서 교수님과 수강생들이 이 영화를 보고 감독이 사회를 꼬집는 점과 각자 스스로 느꼈던 것을 발표하는 시간이 있었다. 이러한 발표시간은 영화를 보는데 있어 ‘서로의 다른 시각으로부터 영화를 해석할 수도 있다’라는 생각을 하게 되었고 다시 한 번 영화를 보는 계기가 되었다. 수강생들의 발표를 메모하여 다른 사람들은 나와 이런 생각을 같이하게 되었고, 영화에서 보여주는 의도적인 장면들도 더 자세히 살펴보게 되는 시각이 생겼다.

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