표준보육과정에 근거한 영역별 활동내용

소개글

표준보육과정에 근거한 영역별 활동내용에 대해 알아보자.

목차

1. 「표준보육과정」의 이해

1) 보육과정의 개념

2) 「표준보육과정」의 개요

3) 「표준보육과정」의 목적 및 목표

4) 「표준보육과정」의 성격 및 구성 체계


2. 「표준보육과정」의 보육내용 및 교사지침

1) 「표준보육과정」의 영역별 구체적 보육내용

2) 「표준보육과정」의 영역별 교사 지침

3) 평가

본문내용

1. 「표준보육과정」의 이해

1) 보육과정의 개념
보육은 영유아를 건강하게 안전하게 보호·양육하고 영유아의 발달 특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지서비스로 영유아의 건전 육성과 보호자의 경제적·사회적 활동을 효과적으로 지원하여 가정 복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.

2) 「표준보육과정」의 개요
법적 필요, 저출산·고령화 사회 진입 등 국가적인 과제를 해결해야 하는 시대적·사회문화적 필요, 질적 성장을 위한 어린이집의 보편적 보육 목표에 대한 지침의 필요, 모든 발달영역에서 변화가 급격히 이루어지는 영유아기의 세분화된 보육 목표의 필요, 영유아기 경험의 연계성과 계열성 및 양육의 사회화에 대한 다양한 관점의 합의 필요, 영유아의 심신의 건강 및 더불어 살아가는 삶의 강조 필요, 아동중심의 직접 체험을 통해 제공되는 총체적 경험 강조의 필요로 「표준보육과정」을 개발하게 되었다. 그동안 개별 단체나 기관, 연구 용역으로 보육과정이 개발되기도 하였으나 국가수준의 보육과정을 개발·보급하지는 않았다. 2004년 영유아보육법 전면 개정을 통해 「표준보육과정」의 개발·보급을 위한 근거가 마련되었으며, 2006년 11월 여성가족부령으로 「표준보육과정령」이 시행되고, 영유아보육법 시행규칙 제30조에 의거하여 2007년 1월 「표준보육과정의 구체적인 보육내용 및 교사지침」이 고시되어 「표준보육과정」을 구체적으로 시행하게 되었다.
전국의 모든 시설에서 일률적으로 사용할 수 있도록 개발된 국가 수준 「표준보육과정」이란 국민으로서 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 보육 방법 등을 의미하는 것으로 아동의 성장, 발달을 위해 제공되는 경험의 총제, 혹은 지식의 내용과 과정을 국가가 개발하여 제시한 것이라고 할 수 있으며 그 사회의 가치관에 기초하여 다양한 사람들의 의견을 바탕으로 결정한 것이다. 보육과정은 출생부터 만 5세에 이르는 영유아의 성장과 발달을 촉진하고 전인적 인간 형성 및 기본생황 형성을 돕는 보육시설에서 영유아가 경험한 모든 내용의 총제라고 정의되며, 이를 법령으로 제정할 경우 「표준보육과정령」이라 한다. 나라의 미래와 직결되는 「표준보육과정」은 영유아를 잘 키우기 위한 보육의 방향과 방법을 제시하는 것이다.

참고 자료

없음