뉴질랜드 교육과정과 영국, 한국 교육과정 비교

소개글

뉴질랜드 교육과정과 영국, 한국 교육과정 비교

목차

 뉴질랜드의 교과과정
뉴질랜드 교육과정과 영국, 한국 교육과정 비교
1. 교육과정의 성격
2. 국가 수준 교육과정 문서의 구성 체제
3. 교과 교육과정 문서
 느낀점

본문내용

 뉴질랜드의 교과과정
각 교과의 교육과정의 구성 체제가 상당한 차이를 보이고 있다. 이 차이는 그 교과의 특성을 고려한 구성 체제라고 해석할 수 있다. 그러나 교과별로 그 교과의 목적 및 성취 목표, 구성 요소 및 내용, 각론 교육과정 계획 및 실행상의 유의사항, 수준별 평가에 관한 내용은 공통적으로 다루고 있음을 알 수 있다.
각 영역에서는 수준 별로 성취 목표, 제안된 학습 경험, 예시평가활동, 상급 활동의 예시 등을 제시하고 있다. 문서의 마지막에 용어해성을 첨부하여, 교수 학습의 도움자료로서 기능하고 있다.

뉴질랜드 교육과정과 영국, 한국 교육과정 비교
1. 교육과정의 성격
한국의 경우, 국가 교육과정은 반드시 따라야할 의무규정으로 작용한다. 반면, 뉴질랜드의 경우, 국가 교육과정은 교육부가 발간은 하지만 그것은 일종의 정책 문서로서 단위 학교에서는 기본 원칙과 방향은 준수하며 단위 학교의 자율성을 상당 부분 강조하고 있다.

2. 국가 수준 교육과정 문서의 구성 체제
◆뉴질랜드 : 뉴질랜드 교육과정, 원리, 필수 학습 영역, 필수 기능, 태도 및 가치, 국가 교육과정 진술서 뉴질랜드 교육과정 개정의 배경
◆영국 : 학교교육과정과 국가 교육과정(가치, 목적 및 목표), 학교교육과정과 국가 교육과정(주요 1단계~2단계에 관해), 국가 교육과정의 학습프로그램, 가이드 라인
◆한국 : 교육과정 구성의 방향, 학교급별 교육목표, 편제와 시간(단위) 배당 기준, 교육 과정 편성 과 운영 지침

참고 자료

없음