유초연계보고서

소개글

유초연계에 관한 정확한 정보와 다양한 자료를 원하시는 분들께 권합니다.

목차

1. 서론
2. 유 • 초 연계 교육의 실제 분석
3. 유 • 초 연계교육 실시 방안
4. 유 • 초 연계교육의 바람직한 방향
5. 결론 및 요약
6. 참고 자료

본문내용

현재, 유치원과 초등학교는 대부분의 아이들이 순차적으로 접하는 기관임에도 불구하고 서로 다른 기관에서 담당하고 있다. 그렇기 때문에 이 두 기관 사이에는 중복되는 교육과정이이 있기 마련이다. 뿐만 아니라, 아이들은 유치원에서 초등학교로 넘어가는 과정에서 그 사이를 원활히 이어주는 학습을 충분히 익히지 못하여 혼란을 느낄 수도 있다. 따라서 유치원과 초등학교의 교육과정이 독립적으로 존재함으로서 생기는 비효율적 측면을 유아 • 초등학교 연계교육을 통해 극복하고자 한다. 지금부터 유치원에서 다루어지고 있는 교과내용과 초등학교에서 다루고 있는 교과내용을 비교, 분석해보고 이 둘 간의 연계교육이 어떻게 하면 잘 이루어질 수 있는지 살펴볼 것이다. 또한 앞으로 유아 • 초등학교 연계교육이 어떤 방향으로 나아가야하는지 논의할 것이다.

2. 유 • 초 연계 교육의 실제 분석

유치원과 초등학교의 교육 목적을 살펴보면 다음과 같다.

유치원
초등학교
목적
유치원은 유아를 보육하고 적당한 환경을 주어 심신의 발육을 조장하는 것을 목적으로 한다. (교육법 제146조)
초등학교는 국민 생활에 필요한 기초적인 초등 보통 교육을 하는 것을 목적으로 한다. (교육법 제93조)

두 기관은 교육목적에 있어서는 다르지만 궁극적으로 아이들의 전․인적 발달을 추구한다는 점에서 일치한다. 즉, 교육과정에 있어서 이 두 기관들은 충돌하는 것이 아니라 유사한 부분이나 겹치는 부분이 많고 그렇기 때문에 적절히 연계시킬 수 있다는 것이다. 최근 들어, 유치원과 초등학교의 교육을 연계시키려는 노력이 이루어지고 있다. 지금부터 유치원의 교육과정과 초등학교의 교육과정을 비교해보고, 실제적으로 유치원과 초등학교의 교육이 어떻게 연계되어 이루어지고 있는지 살펴보자.

참고 자료

없음