정범모의 교육의 정의에 대한 비판

소개글

▷정범모의 교육의 정의에 대해 비판하시오.
1. 요약
정범모의 교육의 개념은 그의 책 ｢교육과 교육학｣(1968)에서 잘 드러나 있다. 그는 교육을 ‘인간 행동의 계획적인 변화’ 라고 정의 하고 있다. 인간행동을 변화시키는 교육이 따로 있고 그것이 아닌 교육이 따로 있는 것이 아니라 만일 어떤 것이 교육이라면 그것은 인간 행동을 계획적으로 변화시키는 것이어야 한다고 정의하고 있다.

목차

1. 요약
2. 비판

본문내용

1. 요약
정범모의 교육의 개념은 그의 책 교육과 교육학(1968)에서 잘 드러나 있다. 그는 교육을 ‘인간 행동의 계획적인 변화’ 라고 정의 하고 있다. 인간행동을 변화시키는 교육이 따로 있고 그것이 아닌 교육이 따로 있는 것이 아니라 만일 어떤 것이 교육이라면 그것은 인간 행동을 계획적으로 변화시키는 것이어야 한다고 정의하고 있다.




2. 비판
1960년 교육학의 무지에서 개념과 체계를 만들었다는 것에는 박수를 보내지만 한국의 현 교육에서 그의 교육 개념을 보고 문제점을 지적하고자 한다.
인간행동을 계획적으로 변화시키는 일을 교육이라고 규정하고, 그 일을 담당하는 사람을 교육자라고 하고, 그 상황을 이론적으로 캐 들어가는 학문을 교육학이라고 한다면, 이 정의에 따르는 교육과 교육자와 교육학은 실로 무서운 힘의 소유자라 하여도 좋을 것이다. 왜냐면 문자 글대로 계획대로 인간을 기

참고 자료

없음