David nunan,<Practical English Language teaching> - Speaking

소개글

David nunan,『Practical English Language teaching』 중

Chapter 3 Speaking

목차

Extract 1 ~ Extract 3

본문내용

- Extract 1
외국어라는 것이 자신이 평소에 쓰지 않는 것이기 때문에 낯설다. 그러므로 외국어를 모국어처럼 반복해서 듣고 말하고 쓰는 것이 중요하다. 그 점에 있어 Extract 1에서 교사의 지도하에 정확한 발음을 듣고 따라 반복하여 말하는 것은 외국어 습득에서 매우 중요한 부분이다. 여기서 언급된 unequal power discourse는 외국어 교육에 있어서는 부정적인 것으로 생각하지 않는다. 학생 스스로의 탐구 활동이 학습에 도움이 되는 교과에서는 unequal power discourse가 지나치게 수동적인 학생의 학습을 유도할 것이라는 우려가 들지만, 외국어라는 새로운 체계를 배움에 있어 정확한 발음, 문법, 단어를 습득하는 것은 전문가의 지도를 먼저 받은 후에 스스로 학습이 이루어져야 한다.

- Extract 2
Extract 1에서와 달리 Extract2에서는 교사가 학생들에게 단어의 뜻을 직접 전달하는 것이 아니라 학생들에게 그 단어의 뜻을 유추해보도록 유도하고 있다. 이 방법은 학생들의 참여를 유도하고 단어의 뜻을 쉽게 잊어버리지 않는다는 장점이 있지만 단어 습득의 양이 매우 한정된다. 또한 Extract 2에서는 일반적인 단어보다 slang의 뜻도 가르쳐주며 학생들의 흥미를 유발하고 지루해하지 않도록 하고 있다. 외국어에 대한 낯설음을 없애주는 관점에서 좋은 수업 방식이다. 단, Extract 2의 방법은 스스로의 탐구 능력이 발달되어 있는 일정 수준 이상의 학생들에게 적용되어야 할 것이다.

참고 자료

없음