고등교육의 발전과 직업교육의 의미

소개글

오늘날 대학 운영 문제
이공계진학의 기피

대학입학 정원 감소

수도권 이외의 지역 대학의 미달 사태
- 대학 운영 애로 : 학생 유치 경쟁 가열
- 교육의 질 향상 또는 부실교육이 우려됨.

수도권 대학으로의 편입 문제

외국대학 분교의 국내 개교

가상대학 운영 문제

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목차

1절. 고등교육의 발전과제와 전망
1. 고등교육의 정체성 탐색과 21세기 과제
2. 대중적 고등교육 개혁의 성격
3. 고등교육 개혁의 방향
2절. 대학교육 개혁 사례
1. 미국 대학의 개혁
2. 독일 대학의 개혁
3절. 직업교육의 상징적 의미
1. 직업교육 정책의 상징적 활동의 의미
2. 상징적 활동의 과제와 전문가의 출현
3. 전문가와 직업교육
4절. 새로운 산업질서와 직업교육 개혁
1. 직업윤리의 변화
2. 협동작업의 상징적 의미
3. 직업교육의 과제와 전망
4. 대학교육 발전의 과제와 전망

본문내용

직업윤리의 개념

윤 리 : 인간이 인간으로서 마땅히 지켜야 할 행위, 도리.
인간을 어떻게 이해하고 있느냐에 따라서 윤리이념이 달라짐.

직업윤리 : 직업인으로서 마땅히 지켜야 할 행위.도리

- 일정한 사회적 규범이 내면화된 것으로서 직업에 종사하는
사람들의 의식 속에 내재화된 윤리( 도덕적 가치관).
- 전문지식인은 사적 이익보다 공인으로서의 도리를 우선.
(전문가정신.Professionalism)
- 그 직업의 본래적 기능과 목적을 달성하기 위하여 지켜야
할 행위의 규범(특정한 직업의 윤리적 내용)

참고 자료

교육학 관련 서적 10권
신문.