[사회교육]사회 학습 지도안 -현대 사회의 특징과 사회문제

목차

1. 단원명
가. 대단원 : 현대 사회와 국민 복지
나. 소단원 : 현대 사회의 특징과 사회문제
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 목표
가. 지식
나. 태도
다. 기능
4. 학습 내용의 구조
5. 단원지도계획(총 6시간: 1시간 45분)
6.지도상의 유의점
7. 본시 교수

본문내용

과목 : 일반 사회
대상 : 고등학교
지도 교사 : 이진영

1. 단원명
가. 대단원 : 현대 사회와 국민 복지
나. 소단원 : 현대 사회의 특징과 사회문제

2. 단원 설정의 이유
현대 사회는 매우 빠른 속도로 변하고 있다. 과학기술의 진보와 경제 발전은 공업화, 도시화,기계화 등의 현상을 초래하였고 교육의 보편화, 교통 통신의발달 등은 국가간의 거리를 단축시키고 생활 공간을 밀착시켜 주고 있다. 이러한 일련의 현상은 각국이 추진하고 있는 근대화노력의 결과라고 할 수 있다.
우리나라도 지난 1960년대 이후 근대화를 위한 노력이 본격적으로 추진되어 왔으며 그 결과 사회의 여러부문에 커다란 변화가 이루어졌다. 근대화는 그 자체로 볼 때 매우 바람직한 일이라 하겠으나 한편으로는 인간의 생활환경과 사회복지면에 새로운 문제점을 던져주고 있다. 인구증가 문제, 자원고갈과 환경파괴문제, 노동문제, 일탈행위와 청소년문제등 현대 사회가 안고 있는 문제는 매우 다양하게 나타나고 있다. 우리는 이러한 문제를 슬기롭게 해결하고 참다운 복지 국가를 건설해야 할 책무를 지게 된다.
이 단원에서는 현대 사회의 특징과 사회문제를 바르게 이해하고 근대화의 부산물로 야기된 여러 가지 문제점들을 바르게 파악하고 나아가 그러한 문제들을 해결하기 위한 우리의 과제를 분명히 하고자 한다.

참고자료

· 없음