불안과 공격성 감소에 대한 게슈탈트 집단상담의 효과

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구 / 38권 / 4호
ㆍ저자명 : 한혜영, 이종승

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가설
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

한국어 초록

이 연구는 게슈탈트 집단상담이 불안과 공격성 감소에 미치는 효과를 밝히는 데 그 목적을 두었으며, 아울러 구조화와 비구조화 게슈탈트 집단상담 중 어느 것이 효과가 더 있는가를 알아보고자 하였다. 연구대상은 중2 여학생 39명으로서 이들은 사진검사를 통해 불안과 공격성 접수기 상위 50%에 해당하며 본 연구의 대상으로 자원한 학생들 중에서 개별면담을 거쳐 선발되었다. 사전-사후 통제집단 실험설계들 사용하였으며 표준화검사, 질문지, 관찰보고 등의 방법으로 불안과 공격성에 관한 정보를 수집하였다. 연구대상을 실험집단1(구조화 게슈탈트 상담집단), 실험집단2(비구조회 게슈탈트 상담집단), 통제집단에 각각 13명씩 무선 배정하고, 상담전문가가 주1회 90분씩 8주에 걸쳐 집단상담을 실시하였다. 연구 결과 게슈탈트 집단상담이 학생들의 불안과 공격성을 감소시키는데 현저한 효과가 있는 것으로 나타났으나, 상담의 효과 측면에서 볼 때, 구조화와 비구조화 집단상담기법 간에는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of this study was to examine the effect of gestalt group counseling on the reduction of anxiety and aggressive behaviors of the middle school students. The hypotheses to be tested were as follows :
Hi: The students who participate in gestalt group counseling will show less anxiety and aggressive behaviors than the students who do not participate In gestalt group counseling.
H2: There will be a significant difference In the reduction of anxiety and aggressive behaviors between the constructed and unconstructed gestalt counseling groups.
The participants of the study were 39 second-grade female students sampled from a junior high school located In Suwon city. The participants were randomly assigned, 13 students each, to one of the three experimental conditions: experimental group Ⅰ (constructed gestalt group counseling condition), experimental group Ⅱ (unconstructed gestalt group counseling condition), or control group (no treatment condition). Ninety-minute group counseling session was held once a week for eight weeks by a professional group counselor. Anxiety and aggressive behaviors of the students were measured before and after the experimental treatment. On the basis of the findings of the present study, the following conclusions were made :
(1) Gestalt group counseling for the junior high school students is effective on the reduction of their anxiety and aggressive behaviors.
(2) There is no significant difference in the reduction of anxiety and aggressive behaviors between the constructed gestalt group counseling and unconstructed gestalt group counseling.

참고 자료

없음