(가족교육론) 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	가족교육론	자료	16건
공통	1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점) - 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) - 대상자 가족의 유형 및 특징 - 대상자가 생각하는 ‘가족’... 더보기 1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점) - 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) - 대상자 가족의 유형 및 특징 - 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의 - 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제 2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점) - 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정 - 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성 접기

소개글

교과목명: 가족교육론
<과제명>
1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
- 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
- 대상자 가족의 유형 및 특징
- 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
- 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제

2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점)
- 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
- 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성

목차

1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점)

본문내용

1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)

- 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
본인의 가족은 전형적인 핵가족의 유형이다. 부모님과 본인 그리고 동생이 함께 살고 있다. 어머니는 보통의 주부와 같은 역할을 하고 계신다. 집에서 보내는 시간이 구성원 중에서 가장 많기 때문에 그런 것이지 단순히 어머니라는 이유만으로 그런 것은 아니다. 그리고 아버지의 경우에는 67년생으로 자영업을 하고 계시는데, 지금과 같이 코로나의 상황에 있어서 경제적으로 타격을 받기 쉬운 일이다. 간략하게 말하면 자재를 녹여서 새로운 자재를 만들어서 이를 수출입하는 공장을 운영하는데, 자재의 수급이 원활하지 못해서 경제활동을 하는 것이 이전과는 많이 다른 상황이다. 그리고 동생은 95년생으로 대학병원 응급실에서 근무를 하고 있다. 응급실의 특성으로 인해서 생활을 하는 패턴이 다른 가족 구성원과 다른 것도 있고 동시에 갑작스럽게 발생하는 여러 상황에 있어서도 역시 대처하는 역할을 해야 한다는 점에서 가족이 여행을 가거나 혹은 일정을 잡는 것 등도 역시 쉽지 않은 상황이다. 그러나 동생이 일을 하는 환경 자체가 지금의 시점에서 필수적인 곳이다. 코로나로 인하여 치료를 제대로 받지 못하는 사람들에게 적절한 치료와 서비스를 제공하는 역할을 수행한다는 점에서 그렇다. 그래서 몸은 피곤하기는 하지만 정신적으로는 다른 사람들에게 도움을 준다는 점에서 굉장히 만족을 하면서 다니고 있다. 마지막으로는 본인에 대한 것인데, 보통의 29세 직장인의 삶을 살아가고 있다.

참고 자료

가족의사소통이 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향/한상임/경기대학교/2010
사람 만들기/가족의사소통의 새로운 기법/사티어/강익선/2019
김형태, 김영빈 (2016). 가족교육론. 방송통신대 출판문화원.
가족교육 관련 서적 및 논문, 인터넷자료 등