교직실무3공통)사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	21건
공통	사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면) 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)

목차

1. 서론
2. 사회변화에 따른 유아교사의 역할
3. 교직의 개념
4. 교직의 특성
5. 사회변화에 따른 교직의 변화
6. 참고자료

본문내용

1. 서론
최근 보건복지부 통계자료에 따르면, 1990년부터 2010년까지 약 20년사이에 어린이집을 이용하는 영아는 27배가 넘는 큰 증가율을 보이고 있으며, 2012년 3월부터 만 0세, 만 1세, 만 2세의 무상보육료가 지원됨에 따라 어린이집의 부족현상이 나타날 정도로 급증하고 있음이 보고되었다(보건복지부, 2011). 어린이집을 이용하는 수요가 급증함에 따라 영아들은 어린 연령부터 가정을 벗어나 긴 시간을 기관에서 보낼 수 밖에 없는 현실이 되었으며, 시간이 지날수록 어린이집에 취원하는 영아의 수가 늘어나고 연령 또한 하향화되어 영아가 속한 사회가 점차적으로 가정이 아닌 어린이집으로 전이가 되고 있다. 이것은 영아의 성장발달이 발달과정에 있어서 중요한 시기(Anderson, 1989)인 만큼 영아보육의 중요성을 시사하고 있다.
영아의 기본적인 생리에 민감하게 반응하고 영아의 건강과 안전을 돌보고, 일상생활 훈련을 통하여 영아의 발달에 맞추어 보육을 하여야 하는 영아반 교사의 역할은 영아의 전체적인 발달과 학습에 중요한 영향을 미친다. 이러한 영아보육에서의 교사의 역할은 절대적이라 할 수 있는데 영아가 어릴수록 신체적, 정서적 그리고 심리적인 부담을 갖게 되고 영아의 다양한 요구 및 발달적 과제에 대해서도 그 역할 범위가 클 수밖에 없다고 하겠다. 흔히 영아보육에 있어 만 3세 이전의 영아를 대상으로 교육받고 경험한 교사가 쉽게 적응할 것이라고 생각하기 쉬우나, 막상 현장에 있는 교사들을 보면 영아들을 대하는 것을 힘들어하거나 오랫동안 근무하지 못하고 금방 그만 두는 것을 쉽게 볼 수 있다. 그러므로 개별화된 양육과 예리한 관찰에 기초한 교육적 경험을 동시에 제공해 줄 수 있는 영아반 교사의 전문성이 먼저 확보되어야 한다.

<중 략>

교직이란 인간을 가르치고 기르는 성스러운 직업으로서 특별한 자질과 사명감을 필요로 하는 직업이며, 교사가 되고자 하는 사람은 투철한 사명감을 갖고 지식과 교육방법을 연마해야 한다. 오천석의 ‘교사의 사명의식’에서는 교직은 비전을 가지고 있으면서 소명감 있는 교사가 산 스승이 될 수 있다고 하였다.
교직관이란 교직이라는 직업의 본질을 어떻게 보느냐 하는 문제이며 교직에 대한 지각, 태도, 가치관 등을 수반한 개념이다. 교직을 어떻게 볼 것이냐는 시대적 배경, 사회적 변화, 국가 체제적인 변화에 따라 달리 규정하고 있다.

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