행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)의 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	7건
D형	행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

소개글

30점 받은 과제입니다., 잘활용하시어 좋은 결과 있기를 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. Skinner이론과 특징
1. Skinner이론
2. Skinner이론의 특징
3. Skinner의 조작적 조건형성
4. Skinner의 실험
5. 주요개념

Ⅲ. Skinner이론의 장·단점
1. 장점
2. 단점

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의 이론은 인간의 내면적 구조에 치중한 정신분석적 이론을 비판하며 객관적으로 관찰 가능한 인간 행동을 분석 대상으로 한다. 또한 외부자극에 의해 인간 행동이 형성되고 변화하는 메커니즘을 설명하고자 한다.
따라서 행동주의 이론은 인간행동의 학습에 대한 이해가 상당 부분을 차지한다. 즉, 학습을 촉진하거나 지체시키는 조건들이 무엇이며 어떻게 해서 그런 결과가 나타나는지를 설명하려는 것이 중심을 이루고 있다. 객관적 근거를 중시하기 때문에, 철저한 실험과 관찰을 통하여 이론을 뒷받침하고자 하였다. 주로 동물의 행동 학습을 연구하여, 그 결과를 인간행동을 이해하는 데 적용하고자 하였다. 이는 행동의 형성과 반응의 원리는 동물이나 인가 모두 똑같다고 간주하기 때문이다.
행동주의의 학문을 연구하는 목적은 인간 행동을 통제하는 데 있다. 어떠한 조건에서 어떠한 행동이 나타나는가를 알아봄으로써 인간의 미래의 행동을 예측하고자 하는 것이다. 또 특정한 행동을 유도하기 위해서 필요한 조건과 환경을 조성하는 방법을 취하고자 한다.

참고 자료

인간행동과 사회환경. 송대영, 최현섭. 한국방송대학교출판부
[네이버 지식백과] 스키너의 이론 [- 理論, Skinnerian theory] (교육심리학용어사전, 2000.1.10, 학지사)
학습이론-교육적 적용, 문선모, 양서원
교육심리학. 김영봉, 최철용, 강병재, 박혜경, 김혜진. 서현사. 2007
교육심리학. 임규혁, 임웅. 학지사. 2007
성격심리학. 노안영, 강영신. 학지사. 2008