학급경영과 교사의 책무성

소개글

학급경영과 교사의 책무성(역할)에 대해서 분석한 자료입니다.

목차

Ⅰ학급경영과 교사의 역할
Ⅱ.학급경영과 교사의 지도성

본문내용

Ⅰ학급경영과 교사의 역할
▸학급경영은 학급 구성원이 의도하는 교육목적을 달성하기 위해 행해지는 활동이며 교수- 학습활동의 단위조직이 된다.
이와 같은 학급을 경영하는 교사의 역할은 다음과 같다.

1.학급경영의 목표 정립과 계획을 수립
①국가 교육목표, 교육부 교육지표, 교육청 교육지표, 주요 업무계획등을 가지고 학교장의 학교 경영방침에 의해 학교 교육목표와 담임교사의 학교경영목표를 수립.
②학급경영계획에 의하여 학급 경영안 작성-->구체적 학급활동계획 수립
③학급경영의 목표, 학급 학생의 실태, 환경구성 계획, 특수학생 지도방안, 지역사회와의 협조방안, 학생비상연락망, 학급의 생활지도 방안마련

2.학습활동의 지도
①합리적인 교육과정의 구성과 운영
②교실의 관리 : 학생들의 지능, 학업성취도, 건강상태, 결석자, 지각․조퇴자의 동태파악
③학습자료 수집과 학습효과의 평가 : 아동을 지도하는 계획, 방법, 내용의 연구자료

3.합리적인 생활지도
①학생실태파악 및 개별지도 (학급아동의 관리역할)
②학생의 생육사, 가정환경, 지능, 성격, 소질, 적성, 취미, 사회성, 교우관계 자료 작성
③개성에 적합한 지도방법 모색-개별 카운슬링으로 심성과 능력개발
④학급회 활동지도, 학급집단의 지도

4.특별활동지도
①과외활동과 여가의 선도
②계획적이고 능률적인 교외생활지도
③학급의 비공식적 조직에서의 활동실태 파악
④여가의 건전한 선용지도

5.교실의 환경구성
①진실된 인간 관계의 래포(rapport)형성
②교실의 환경정리․관리 - 교실은 학생들의 생활의 장, 학습의 장이므로 명랑하고 아름 다운 교실, 학습
③의욕을 돋우어 주는 환경제공이 필요, 교실에 대한 애착심 유발필요

참고 자료

없음