초등학교 국어교과서 학습이 인성교육이 학교 생활태도에 미치는 영향

소개글

설문지와 인터뷰를 통한 논문입니다.
구체적인 주제와 대상(5학년)으로 한 논문이라서 칭찬받았어요.
교수들 논문이 아니기 때문에 비슷한 주제를 쓰고자 하는 분은 그대로 베껴도 교수님이
모르실 거라서 강추합니다.
어쨌든 에이쁠 논문이란 거에 힘을 주며....역시 좋은 점수 바라겠습니다^^

목차

표 목차 ⅰ
Ⅰ. 서 론 4
1. 연구의 목적 필요성 4
2. 연구 제한점 5

Ⅱ. 본론 6
A. 이론적 배경
1. 인성 및 인성교육의 개념 6
2. 초등학교 인성교육의 목표 필요성8
3. 교과서를 통한 인성교육 현황 9
B. 연구방법 및 절차 18
1. 연구 설계 18
2. 연구 대상 18
3. 질문지 조사 연구 18
4. 연구 방법 및 절차 20
C. 연구 결과 및 분석20

Ⅲ. 결론 및 제언 24
참고문헌 26
부록 37
표 목 차
<표 1> 조사 대상자 수 및 회수율18
<표 2> 조사 영역 및 질문지 문항의 구성 내용 19
<표 3> 연구의 방법 및 절차20
<표 4-1> 성별20
<표 4-2> 조사 대상자들의 성별분포20
<표 5-1> 등급21
<표 5-2> 교과서 설문 등급21
<표 6-1> 등급21
<표 6-2> 인성 설문 등급21
<표 7> 비교분석결과22
<표 8-1> 교과서 이해 등급22
<표 8-2> 인성 특성 등급22
<표 9-1> 교과서 이해 등급23
<표 9-2> 인성 특성 등급23

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
우리는 사람에 대해 말할 때 인성이 좋고 나쁘고를 흔히 따져 말한다. 그러한 인성이라는 것은 전통 윤리를 강조하는 우리 사회에 깊이 박혀 왔다. 하지만 우리사회가 고도 경제성장을 하면서 물질적 풍요는 이루어냈으나 물질문명에 예속되어 정신적 빈곤화가 잉태되고 전통적 도덕성의 상실과 가치관의 전도로 인한 물질 만능주의 사상이 팽배되었다.
그에 따라 요즘 초등학생의 범죄․비행 사태들이 사회적으로 큰 이슈가 되고 있다. 절도를 아무런 죄의식 없이 해온 자매의 일상, 학교 친구를 복도에서 흉기로 찌른 사건, 고학년들이 저학년들을 학교 안에서 상습적으로 성폭행 해온 사건들 등 그들의 연령으로 볼 때는 범죄내용과는 연관성이 상상조차 불가능해 보인다. 문제는 이런 현상이 앞으로 더 잦아지고 강도 또한 성인범죄 못지않을 것이라는 것이다.
초등학생들의 도덕적 위기 상황은 가정-학교-사회 전반에 걸친 총제적인 문제이며 잘못된 행동을 바로잡아줄 가정이나 학교, 사회의 인성 교육 시스템이 구축되어야 한다. 그리고 우리는 인성 교육의 필요성을 가정, 사회, 학교의 교육적 측면에서 살펴봄으로써 인성 교육의 필요성을 찾을 수 있다.
가정적인 측면으로 핵가족화와 자녀수 감소 현상은 전통적으로 인성교육을 담당해 오던 가정교육을 癬?쳐?자라나는 아동들의 기본생활 습관지도, 인격형성, 가치관형성에 대한 역할을 다하지 못하고 있어 과거의 인성교육에 대한 반성을 갖게 된다.
사회적인 측면에서는 급격한 산업화와 개방화에 따른 물질적 풍요와 환경의 급변은 가치관의 혼돈과 비인간화 현상을 초래하게 되었으며, 청소년의 문제는 날로 심각해져 가고 있다. 그러므로 학생들이 몸소 체험해 보고 느끼며 자신을 다듬어 갈 수 있는 교육이 필요하게 되었다.
학교 교육적 측면으로는 학교교육은 입시에 필요한 지식교육에만 편중되어 교사는 단편적인 지식의 전달자로, 학부모는 성적 제일주의의 허상에 사로잡혀 교실 붕괴 현상을 초래하게 되었고, 지적으로만 알고 행함이 없는 교육에만 치중하여 왔기에 교육에 대한 비판과 함께 그 대안이 논의되고 있다.

참고 자료

구향숙, “인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식 연구”, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문(2003).
박도준, “초등학교 인성교육 실태에 대한 교사의 인식 연구”, 서울교육 대학교 대학원 학위논문(2005).
박미화, “초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석”, 이화여대(1998)
김영애, “아동의 인성발달과 물리적·사회적 주거환경의 관계연구”, 이화여대(1999)
김영이, “초등학교 인성교육에 대한 교사들의 인식, 실태 및 개선방안”, 진주교육 대학교(2004)
교육부(2000), 초등학교 국어(읽기) 5학년 1학기 교과서 대한교과서
교육부(2000), 초등학교 국어(읽기) 5학년 2학기 교과서대한교과서
한영숙, 아동이 지각한 가족의 건강성 및 부모의 양육태도와 행동문제간의 관계 연구 : 초등학교 5, 6학년을 대상으로, 한남대학교 대학원(2006)
한국청소년개발원 편(1993), 청소년심리학, 서울 : 서원.
(1993), 청소년문화론, 서울 : 서원.
이경남, 학교에서의 집단따돌림 실태와 대응 방안, 금오공과대학교 교육학석사 학 위논문(2007)