미국의 4대 교육사상

소개글

미국의 4대 교육사상...
진보주의, 본질주의, 향존주의 , 재건주의

목차

1. 진보주의 교육사상

2. 본질주의 교육사상

3. 향존주의 교육사상

4. 재건주의 교육사상

본문내용

진보주의 교육운동은 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 19세기 유렵과 20세기 미국에서 일어난 교육운동이다. 이 교육운동은 모든 교육의 중심에 아동이라는 인간을 두고, 아동의 전인적 성장 발달에 초점을 두었다. 따라서 진보주의 교육운동의 기본사상은 아동중심주의에 입각하여 ‘행함으로 배우는’, 즉 최근의 용어를 빌리면 아동의 ‘자기 주도적 학습’을 내세웠다.

★진보주의 교육사상의 특징
프레그마티즘의 철학을 중심으로 발전한 진보주의 교육운동은 전통적 교육 형태에 대한 반대와 그 대안으로 새로운 진보적 인간교육 원리와 형태를 제시하였다. 진보주의의 특징은 다음과 같다.
첫째, 교육은 경험의 재구성 과정이기 때문에 현명한 생활과 그것에 비슷한 경험은 그대로 학습이 된다. 교육을 통해서 아이들에게 비판적 , 지성적, 사고방식을 길러주어야 한다.
둘째, 학습은 직접적으로 아동의 흥미와 관련되어야 한다. 교육활동에 있어서 아동의 생활을 무시해서는 안 되며, 그들의 흥미와 관심의 소재를 파악해야 한다.
셋째, 교육내용의 이수보다 더 중요한 것은 문제해결의 방법을 배우는 것이다. 진보주의 교육에 있어서 지식이란 늘 새롭게 전개되며 능동적인 활동에 의해 얻어지기 때문에 행동으로도 옮겨져야 할 것이다.
넷째, 교사는 아동을 지휘하는 입장이 아니라 도와주는 입장에 서야한다. 교사는 어린이가 그의 발달단계와 능력의 수준에 알맞은 학습계획을 짤 수 있도록 상담해 주며, 자유롭게 학습하도록 하되, 곤경에 처해 있을 때는 도와주어야 한다.
다섯째, 학교는 경쟁을 시키는 곳이 아닌 협동을 장려하는 곳이어야 한다. 과학기술문명이 발달하면 할수록 공동체적 경험이 중요한 것임을 인식하고 학교는 공동체적 가치를 심어주도록 한다.
여섯째, 민주주의만이 진정한 성장에 필요한 사상과 인격의 자유로운 상호작용을 허용하고 촉진한다. 민주주의를 가르치기 위해서는 우선 학교생활 그 자체가 민주적으로 운영되어야 하며, 민주주의에 대한 이해를 깊게 하고 그것을 실천할 수 있는 과외활동이 권장되어야 한다.

참고 자료

없음