유아의 사회적 능력 기르기

소개글

유아의 사회적 능력 기르기를 요약한 후 간단한 제 느낌을 서술하였습니다.

목차

제 1 장 유아기의 사회적 능력
제 2 장 사회적 발달을 위한 맥락 조성
제 3장 사회적 능력을 길러주기 위한 원리와 실제
제4장 사회적 능력을 촉진하는 교수 전략
제5장 사회적 능력의 강화
▶ 느낀 점 ◀

본문내용

제 1 장 유아기의 사회적 능력
1. 사회적 능력의 정의
* 일반적 정의 - 또래와의 만족스럽고 상호 호혜적인 관계를 주도하고 유지하는 개인의 능력
* Water와 Sroufe - 요구에 반응, 조화를 이루며 환경 안의 기회를 일반화하고 활용하는 능력
2. 사회적 능력의 요소
① 감정조절 : 유아들의 감정을 건설적으로 발산, 조절하도록 도와야 함
② 사회적 지식과 이해 : 사회적 지식과 타인 반응 예견, 감정이해 등 사회적 상호작용을 이해
③ 사회적 기술 : 유아 서로 접근방식은 필수적 사회적 기술을 구성, 사회적 참여와 성공에 중요한 역할
④ 사회적 성향 : 다양한 상황에서 경험에 반응하는 지속적 습관. 유아에게 의미 있는 모델로부터 학습
3. 사회적 능력 발달 과정에서 흔히 나타나는 문제들
① 수줍음 : 발달적 결과 파생 가능. 4~5세 경 유아의 수줍음은 관심 갖아야 함
② 낮은 수준의 상호 작용 : 가벼운 수준의 고립, 위축은 후일 겪게 되는 어려움과는 관련성 없음
③ 공격성 ④ 외로움 : 집단 활동의 어려움, 친구관계 등에 대한 유아의 인식, 신념과 연합된 슬픈 감정
4. 사회적 능력의 발달에 미치는 영향
① 가족의 영향 : 사회성 발달과 적응과정의 필수적인 요소.
② 더 큰 맥락 안 가족 : 어린 시기 모성 애착관계 경험 안에서 학습된 인지적 표상을 통한 행동적인 지속성
③ 공동체의 역할 : 유아의 사회성 발달과 신경학적 발달에 영향
④ 또래의 역할 : 사회적, 지적 자극과 도전, 학습의 폭넓고 다양한 맥락을 제공
⑤ 유아 교사의 역할 : 개별적인 관심과 따뜻한 상호작용을 해야 함

참고 자료

없음