[교육사회학]교육개혁과 교육민주화운동
- 최초 등록일
- 2007.05.03
- 최종 저작일
- 2007.01
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소개글
많은 도움이 되길 바랍니다^^
목차
1. 교육의 변화와 교육개혁의 의미
2. 교육민주화운동의 현안- 교장선출보직제
1) 교장선출보직제에 관해
2) 운동의 진행방향
3) 운동의 진행과정
4) 교육민주화와의 관련
3. 교육 시장 개방과 교육 특구 문제
1) 교육 시장 개방의 의미/내용
2) 교육 시장 개방을 반대하는 근거
3) 교육 시장 개방 저지를 위한 활동 내용
4) 교육민주화와의 관련
본문내용
(1) 사회변화와 교육 패러다임의 변화
교육행위와 제도운영은 사회적 진공 속에서 이루어지는 것이 아니라 사회구성체 내의 다양한 하위체제와의 긴밀한 대응관계(correlation) 속에서 이루어지는 사회적 활동이다. 학교교육의 체제(schooling)는 산업의 인력수요와 경제의 생산관계를 반영하고 있으며, 교육의 변화를 초래하는 정책결정은 정치적 과정을 통해 결정된다. 상이한 관심과 이해관계를 지닌 다양한 관련 주체들로 이루어지는 교육 공동체는 공유되는 규범과 가치에 따라서 운영되고 있다. 요컨대, 교육의 변화는 교육의 내재적 요구뿐만 아니라 정치적 힘과 경제적 요구, 그리고 국민의 교육열 등의 역동적 상호작용의 산물로서 이해될 수 있다.
나이스비트는 ‘대경향’(Megatrends)에서 미국 사회가 변화해 가는 모습을 지적하고 있는데, 산업사회에서 정보사회로, 기계공학에서 첨단기술로, 국가 경제에서 세계경제로, 중앙집권에서 지방분권으로, 대의적 민주주의에서 참여적 민주주의로, 위계적 구조에서 네트워크 체제로, 양자택일에서 다양한 선택 등으로 바뀌고 있다(Naisbitt,1984를 인용한 김영철 외, 1996:23)고 보고 있다.
참고 자료
없음