[교육학]제 1절 조직의 개념

소개글

교육행정의 조직의 개념 레포트

목차

제 1절 조직의 개념
1. 조직의 중요성
2. 조직의 정의
제 2절 공식조직과 비공식조직
1. 공식조직과 비공식조직의 차
2. 비공식조직의 기능과 역기능
제 3절 계선참모조직
제 4절 관료제 조직
1. 관료제의 기본 개념
2. 관료제의 특징
3. 관료제의 역기능
4. 관료제의 비판과 탈근대적 조직

본문내용

1. 조직의 중요성
Simon은 현대사회에서 조직의 중요성을 다음과 같이 말하고 있다.
첫째, 조직은 개인의 질과 습관을 형성하고 발전시키는 대부분의 힘을 제공하는 환경이기 때문에 중요하다. 둘째, 조직은 책임있는 지위에 있는 사람들에게 타인에 대한 권한과 영향력을 행사할 방법을 제공하기 때문에 중요하다. 셋째, 의사소통을 할 정보의 환경을 결정하기 때문에 조직은 중요하다. 넷째, 우리는 행정가가 종사하고 있는 조직을 이해하지 않고는 행정가의 투입이나 산출을 이해할 수 없다.
2. 조직의 정의
Barnard는 조직이란 두 사람 이상이 의도적으로 조정된 행동과 힘의 체제라고 하였다. Udy는 조직이란 상호간의 관계를 규정한 역할체제를 가지고 있는 인간의 집단이라고 정의하였다. Halpin은 조직이란 특수한 형태의 집단으로 그 성원들이 집단의 과업을 완수하기 위해 책임이 분할되어 있는 사회적 집단이라고 하였다. Hersey등은 조직을 공식적으로 진술된 목적을 지닌 집단이라고 간단히 정의하였고, Robbins는 공동의 목적을 달성하기 위해 비교적 계속적으로 기능을 하는 두 사람 이상으로 구성된 의식적으로 조정되는 사회적 단위인데, 구성원들의 행위를 규정하고 형성하는 공식적 역할이 있다는 것이 특징이라고 하였다.

제 2절 공식조직과 비공식조직
1. 공식조직과 비공식조직의 차이
공식조직(formal organization)이란 일정한 목적을 달......

참고 자료

없음