[영어교육]영어교수법 - English Language Teaching Methods

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목차

제1장 English Language Teaching Methods
1. Grammar Translation Method
2. Direct Method
3. Audio-Lingual Method
4. Total Physical Response 전신반응식 교수법
5. Silent Way 침묵식 교수법
6. Suggestopedia 암시적 교수법
7. Community Language Learning 공동체 언어학습법
8. Natural Approach 자연적 교수법
9. Communicative Language Teaching
10. 내용중심 교수법 Content-Based Instruction
11. 과업중심 교수법 Task-Based Instruction

제2장 Language Teaching Skills
1. 듣기지도 2. 말하기 지도 3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도 5. 문법 지도

제3장 Learner Factors
1. 학습자의 나이 2. 학습스타일 및 전략
3. 정의적 요인 Affective factors 4. 사회문화적 요인

제4장 Second Language Acquisition and English Language Teaching
1. 대조분석 가설 2. 오류분석 3. 학습자 언어

본문내용

제1장 English Language Teaching Methods

1. Grammar Translation Method
① 16세기 이후 유럽에서 학생들에게 Latin과 Greek을 가르치기 위해 사용
② 수업의 실제
독해지문 제시 → 어휘목록 제시 → 영어를 한국어로 해석, 한국어를 영어로
③ 특징 ● 외국어로 쓰여진 문학작품 등의 글을 읽거나 지적인 개발을 목적
● 읽기와 쓰기 위주, 문자언어능력의 습득이 목표
● 정확성 강조-평가에 있어서도 지필고사를 통한 정확한 지식 측정 강조
● 연역적
● 모국어 사용, 항상 모국어의 해석이 병행, 모국어와 외국어를 서로 비교
④ It requires few specilized skills on the part of teachers. Tests of grammar and of translation are easy to construct and can be objectively scored. (PLLT)
2. Direct Method
① 모국어의 사용없이, 화자의 의미전달이 시청각적인 몸짓이나 행동의 도움을 받아 외국어로 직접(directly) 전달되는 과정에서 자연스럽게 일어나는 것이라고 주장, 이러한 주장에서 따온 또 다른 이름이 바로 직접식 교수법이다. (19세기 말부터)
② 수업의 실제
읽기 자료 제시 또는 교과서에 읽기자료 이용 → 읽기자료의 내용을 나타내는 그림 →
읽기 자료의 내용을 동작으로 나타냄 → 질문
③ 특징 ● 외국어로 진행
● 수업내용은 일상생활에서 사용하는 어휘와 문장
● 질의-응답을 통하여 말하기 능력 향상
● 교사와 학생간의 상호작용이 있어야 하므로 소수 인원
● 문법은 귀납적인 방법-문법에 어긋나는 문장은 반드시 고쳐줌
● 학습내용은 구두로 제시

참고 자료

없음