[발전 교육론]국가 발전과 교육 경쟁력(세부안)

소개글

타 자료와 함께 교수님께 제출한 세부안입니다^^

목차

Ⅰ 발전 교육론이란?
1. 발전교육의 개념
2. 발전교육의 비판점

Ⅱ 국가 발전과 교육 경쟁력의 관계
1. 국가경쟁력과 교육의 관계
2. 한국의 고등교육의 현실

Ⅲ 국가경쟁력 강화를 위한 교육제도의 사례
1. 자립형 사립고
1) 자립형 사립고등학교의 도입
2) 자립형 사립고등학교의 내용
3) 자립형 사립고등학교의 문제점
2. 영재교육
1) 영재교육의 특성
2) 영재교육의 문제점

Ⅳ 교육을 국가 발전의 수단으로 보는 입장
1. 찬성입장
1) 경제발전을 위한 교육의 기여
2)정치 발전을 위한 교육의 기여
3)사회발전을 위한 교육의 기여
2. 반대입장

본문내용

Ⅰ 발전 교육론이란? (교수님 발전교육론 사상가는 빼도 되죠?)

➡ 국가경쟁력과 교육과의 상관을 설명하는 이론으로서 발전교육론이 유용한 설명도구가 되기는 하나, 여기서는 이론적 측면에 대한 얘기를 하자는 것이 아니므로 대폭! 줄여서 간단한 개념(2줄)과 특징(2-3줄), 비판점(2-3줄) 정도만을 언급하는 것이 좋을 듯함

1. 발전교육의 개념
① 발전교육은 국가발전에 이바지하기 위한 교육을 말한다.
② 세계 2차 대전 이후 신생국, 개발도상국, 제 3세계 국가들은 가난을 탈피하고 정치적 발전을 이룩 하고 사회 각부분의 개선과 향상을 위하여 발전교육을 중시하였다.
③ 1970년도 이후부터는 교육 본질론이 등장하면서 실존철학, 인간중심 교육과정, 인본주의 심리학, 실존주의 상담 등이 등장한다.
-> 즉, 발전교육이란 한 국가의 정치·경제·사회 각부문의 발전목표를 성취하는데 최적의 가치를 지닐수 있도록 교육의 양과 질을 계획적으로 조절하는 것으로 정의한다.

2. 발전과 교육
(1) 경제발전과 교육
- 교육은 경제발전에 필요한 인적자원을 개발하여 공급하는 역할을 한다.
- 교육은 경제활동을 합리적이고 능률적으로 실행하는 데 도움이 되는 태도와 가치관을 양성해 주 는 것이다.
- 교육은 생산에 관한 새로운 지식과 기술을 창출하는 역할을 하여 경제발전에 도움을 줄 수 있다.

(2) 정치발전과 교육
- 콜맨은 “교육은 정치적 사회화, 정치적 충원, 정치적 통합을 통하여 정치발전에 기여 한다”고 설명하였다.

참고 자료

없음