[청소년복지론] 따돌림 피해 청소년 발생을 예방및 치료하는 방법

소개글

아주 좋은 자료가 될 것입니다.
따돌림당하는 청소년들의 예방 및 치료에 대해 정책적 접근과 임상적 접근으로 분류해놓았습니다.

목차

없음

본문내용

1. 정책적 접근
1) 국가․사회에서의 예방방안
① 지방자치단체
지방자치단체와 행정 주체는 괴롭힘을 방지하기 위해 고안된 학교 정책에 지원을 해주어야만 한다. 이 정책의 효과적인 실행은 좋은 관리 감독에 달려 있으며, 이를 위해서는 적절한 인적 자원과 예산이 필요하다. 감독은 버스 줄을 선 곳, 버스 안, 건물 외곽, 교실, 기타 고립된 장소에서 이루어져야만 한다. 우리의 여건에서 이러한 활동을 하는 데 있어서 교사들만의 힘으로는 한계가 있다면, 학부모 지원자들의 도움을 구할 수도 있으며, 그래도 적절한 관리 감독이 불가능하다면, 임시직원이나 보조원을 채용할 수 있도록 지방자치단체에서도 적극적인 지원을 해야 한다.

② 관련 기관 및 단체
따돌림의 해결을 위해 적절히 대처할 수 있는 사회체계가 마련되지 못한 실정이며, 검찰과 경찰, 학교 등에서의 해결에서 한계가 드러나고 있다. 더욱이 피해 학생과 가해 학생 개개인이나 개별 학부모 차원에서 문제를 해결한다는 것은 더욱 어려운 일이므로 민간조직에 의한 실천이 유용하다.

③ 언론 보도 자세의 개선
언론은 계속해서 왕따 현상의 문제점을 제기함으로써 여론을 조성하는 역할을 해야 한다. 또한 왕따 퇴치를 위한 각종 캠페인도 주도해야 한다. 그러나 왕따에 대한 언론 보도가, 청소년 사이에서 왕따를 오히려 하나의 유행으로 여기게 만드는 역작용에 대해서도 신중한 고민이 필요하다.
매체의 역할도 중요한데, 폭력에 대한 그 사회의 인식이 집단 따돌림을 부추기는 요인이 되기도 한다. 생생한 보도라는 의미에서 따돌림 현상에 대한 신랄한 방송은 이를 시청하고 모방하여 또 다른 가해자를 만들 수 있다. 따라서 매체의 자율적 보도제한 등 적절한 수준에서의 자기 통제가 필요하다.

참고 자료

왕따클럽14578 http://cafe.daum.net/14578,
삼성생명공익재단 http://welfare.samsunglife.com/,
한국청소년상담원http://www.kyci.or.kr/
가우디(1999). 왕따 리포트. 우리교육
강진령, 유형근(2000). 집단 괴롭힘. 서울 : 학지사
개원1주년기념심포지엄자료집(1999). “왕따”현상에 대한 이해와 상담접근. 서울특별시 청소년 종합상담실.
서울특별시 청소년 상담실 운영백서(2000). 서울특별시 청소년 종합 상담실
서울특별시 청소년상담실(1999), 따돌림 해결을 위한 현장모델 개발 제2회 청소년 상담 심포지엄 자료집