[유아교육] 전통문화교육
- 최초 등록일
- 2005.06.17
- 최종 저작일
- 2005.06
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목차
1.전통 교육의 필요성
1) 전통 문화 교육의 필요성과 목적
2)전통 문화 교육의 내용
본문내용
-전통 교육의 필요성
첫째, 가치관과 문화적 정체성의 확립을 위해
둘째, 국제화, 개방화 시대에 “가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다”라는 주장과도 같은 우리의 교유 문화 및 정신의 학습을 통해 세계 공존의 보편적인 원리를 확립하는데 기여하기 위해
셋째, 민족의 숙원인 통일을 위한 궁극적인 수단으로 수천 년 간 함께 해온 교유문화를 부각시킴으로써 민족동질성을 고양시키기 위해서
1) 전통 문화 교육의 필요성과 목적
전통의 개념
과거로부터 전해진 신념 체계나 사고 양식, 또는 구체적인 일련의 실천들로서 지금도 존재하는 것
전통의 의미
첫째, 전통이란 시대적 변화의 상황을 전제로한다.
둘째, 계속성을 포함한다.
셋째, 특정한 민족이나 공동체만이 가진 교육한 특성이 있어야 한다.
전통교육이 필요한 이유
첫째, 우리의 미래인 유아에게 우리의 정체성을 찾아줘야 할 의미가 있다.
둘째, 같은 맥락에서 개방화, 세계화된 21세기에는 조상이 물려준 전통문화에 대한 뚜렷한 주관과 자긍심이 요구되기 때문이다.
유아교육에서 전통 교육이란?
선조들의 삶이 오늘을 있게 했고 오늘의 삶이 다가올 날의 삶에 바탕이 된다는 역사적 인식에서 출발하여 새로운 우리 고유의 전통 문화가 주체적으로 창조되어 질수 있고 오래 문화도 발전적으로 수용될수 있도록 하는 것이다.
2)전통 문화 교육의 내용
(1)세시풍속
일상 생활에 있어 계절에 맞추어 관습적으로 되풀이하는 민속을 말한다. 설날, 상원, 단오, 추석과 같은 명절이 되면 오랜 관습에 의해 새 옷으로 단장하고 술과 떡을 장만하여 조상과 제신에게 제사하는등의 행사가 있다.
①정월( 설, 입춘, 상원)
②이월 (한식)
③삼월 (삼진)
④사월 (초파일)
⑤오월 (단오)
⑥유월 (유두)
⑦칠월(칠석, 백중)
⑧팔월 (한가위)
⑨구월 (구월구일 중양절)
참고 자료
없음